第四单元第1课 校园寻美 教学设计 2024—2025学年人美版（2024）初中美术七年级上册.pdfVIP

第四单元第1课校园寻美教学设计2024—

2025学年人美版（2024）初中美术七年级上

册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《校园寻美》，选自2024—2025学年人美版初中美

术七年级上册第四单元的第一课。这一章节旨在引导学生发现校园中的美，培养他

们的审美能力和观察力。通过本节课的学习，学生将学会欣赏校园的自然景观、人

文景观，以及校园文化，从而提高他们的审美情趣。

教学内容与学生已有知识的联系：首先，本节课与学生在小学阶段所学的美术

基础知识有关，如色彩、线条、形状等。其次，通过观察和欣赏，学生可以将这些

基础知识运用到实际中，提高他们的审美鉴赏能力。此外，本节课还与学生的生活

实际紧密相连，让他们在校园这个熟悉的环境中寻找美，激发他们的创造力和想象

力。

二、核心素养目标

培养学生对美的感知和鉴赏能力，提升他们的审美素养；增强观察力和创造力，

激发学生对校园文化的热爱；培养学生在生活中发现美、创造美的意识，促进个性

化和创新精神的发展。

三、学情分析

在七年级上册的学生中，他们对美术课程充满好奇和兴趣，但由于刚从小学过

渡到初中，他们的美术基础知识和技能水平参差不齐。大部分学生具备一定的观察

能力和审美