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- 2026-03-05 发布于山东
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道德与法治教学设计
课题
崇尚法治精神授课人
课时
1教具学具EN5
安排
学初中学生的世界观和人生观尚未形成,对“法治精神”虽有一定的了解,
情但并不透彻,对一些社会现象缺乏系统、全面的认识,因此本节单元复习课
分结合热会热点问题,对自由、平等、公正、法治进行系统的分析,帮助学生
析形成正确的世界观、人生观,维护社会的公平正义。
“崇尚法治精神”是部编版八年级道德与法治下册第四单元,是法治教育
教专册的逻辑升华,也是法治教育的落脚点。教材首先引领学生认知自由平等
材的真谛、理解公平正义的价值,然后基于宪法视角,使学生从内心深处深刻体
分会社会主义法治尊重自由平等、维护公平正义的价值追求,从而引导学生在
析生活实践中践行法治精神,树立尊重自由平等的理念,并力所能及地维护社
会公平正义。
教情感态度与价值观目标:
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