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2026年春季学期教学案例评选活动方案：征集优秀教学案例，分享教学智慧，推广成功经验

教学案例是教师教学实践的生动记录，是凝聚教学智慧、总结教学经验、提升教学能力的重要载体。为深入推进2026年春季学期我校教学改革，激发全体教师投身教学研究的积极性，促进教师之间的交流学习，分享优秀教学实践成果，推广成功教学经验，引导教师立足课堂、深耕教学，不断提升教学质量和专业素养，结合我校教学实际，特制定本教学案例评选活动方案。本方案坚持“公平公正、注重实效、择优推广”的原则，确保评选活动有序开展、取得实效，为我校教育教学高质量发展注入动力。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“征集优秀教学案例，分享教学智慧，推广成功经验”的核心目标，立足我校教学实际，以教学案例评选为抓手，挖掘教师教学中的优秀实践，总结教学中的有效方法和创新思路，搭建教师交流学习、展示提升的平台，推动教师专业成长，优化课堂教学，提升整体教学质量，营造“深耕教学、乐于研究、善于总结”的良好教学氛围。

二、活动目标

1.征集优秀案例：广泛征集我校教师在春季学期教学过程中的优秀教学案例，挖掘教学中的亮点和创新点，筛选出具有代表性、实用性、创新性的优质案例。

2.分享教学智慧：搭建教师交流分享平台，让优秀教学案例的作者分享教学思路、实施过程和实践心得，促进教师之间的相互学习、相互启发，凝聚教学智慧。

3.推广成功经验：将评选出的优秀教学案例进行整理、推广，让更多教师借鉴成功教学经验，优化自身教学方法，提升课堂教学实效，推动我校教学水平整体提升。

4.促进专业成长：引导教师养成总结教学、反思教学的良好习惯，推动教师从“教书型”向“研究型”转变，提升教师的教学研究能力和专业素养。

三、组织架构

（一）领导小组

组长：校长（统筹活动整体工作，审批活动方案、评选结果，协调各部门资源，确保活动顺利推进）

副组长：教导主任、各学科教研组长（协助组长，负责活动的组织协调、过程监督、质量把控，审核评选结果）

成员：各年级组长、骨干教师代表

（二）评审小组

组长：教导主任（牵头负责评审工作，组织评审小组开展评审，确保评审公平公正）

成员：各学科教研组长、骨干教师、优秀教师代表（负责案例的收集、初审、终审，制定评审标准，出具评审意见）

（三）职责分工

1.领导小组：统筹全局，审批活动方案、经费预算和评选结果，协调教务处、教研组等部门，保障活动有序开展，监督活动全过程。

2.评审小组：制定评审标准和评审流程，负责教学案例的收集、登记、初审、终审工作，客观公正地对案例进行评分，筛选优秀案例，撰写评审总结，推广优秀案例经验。

3.各教研组：负责本学科教师的动员、组织工作，引导教师积极参与案例征集，对本学科提交的案例进行初步筛选和推荐，配合评审小组做好评审相关工作。

4.全体教师：结合自身教学实际，积极撰写、提交教学案例，参与案例分享和交流活动，借鉴优秀案例经验，提升自身教学能力。

四、参赛对象

2026年春季学期我校全体任课教师，可单独参赛，也可2-3人联合参赛（联合参赛需明确第一作者），每位教师提交案例数量不超过2篇，每篇案例对应一个具体教学场景或教学主题。

五、案例征集要求

（一）案例内容要求

1.真实性：案例必须源于教师自身2026年春季学期的真实教学实践，杜绝虚构、抄袭、照搬他人案例，一经发现，取消参赛资格。

2.针对性：案例需聚焦具体教学场景、教学问题或教学创新，突出教学中的重点、难点，体现教师的教学思路和解决问题的方法，具有较强的针对性和实用性。

3.创新性：案例需体现教学理念、教学方法、教学手段的创新，展现教师在课堂教学中的探索和尝试，能够为其他教师提供借鉴和启发。

4.完整性：案例结构完整，需包含案例背景、教学目标、教学过程、教学反思（或教学总结）四个核心部分，内容详实、逻辑清晰，语言规范、流畅。

5.实效性：案例需体现教学实践的成效，能够反映出学生在知识掌握、能力提升、素养培育等方面的变化，具有可推广、可借鉴的价值。

（二）案例格式要求

1.标题：简洁明了，能准确反映案例核心内容，字数不超过20字，可标注学科、年级。

2.正文：字体为宋体，小四号，行距1.5倍，段落清晰，层次分明；案例字数控制在2000-3000字，可适当配教学图片（图片清晰、贴合内容，注明图片说明）。

3.署名：在案例首页右上角注明作者姓名、所在教研组、任教年级及学科、联系电话，联合参赛需注明所有作者姓名及分工。

4.提交形式：统一以Word文档形式提交，文档命名格式为“学科+姓名+案例标题”，严禁提交PDF格式或手写案例。

六、活动流程

本次教学案例评选活动分四个阶段开展，具体时