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2026年春季学期学校校本培训学分认定及学时登记表公示

为规范我校校本培训管理，严格落实教师专业发展相关要求，保障校本培训工作有序开展、取得实效，根据《中小学教师继续教育规定》《学校校本培训管理办法》及2026年春季学期校本培训工作计划，我校已完成本学期校本培训学分认定及学时统计工作。现将本次校本培训学分认定结果、学时登记表及相关事宜公示如下，接受全体教职工监督，望各年级组、各学科组及全体教师认真查阅、核对。

一、公示基本概况

2026年春季学期，我校校本培训围绕“提升教师专业素养、夯实教学基本功、推动教研提质增效”核心目标，组织开展专题讲座、示范课、教研研讨、技能培训、线上学习等各类培训活动共XX场，覆盖全校全体在岗教职工（含专任教师、兼职教师、行政兼课教师、教辅人员）XX人。

本次学分认定及学时统计严格按照《学校校本培训学分认定标准》执行，由教务处、教师发展中心牵头，各年级组、各学科组配合，对全体教职工参与校本培训的考勤情况、学习表现、成果提交等情况进行全面核查、汇总统计，确保学时统计真实准确、学分认定规范合理。经核查，本次共完成XX名教职工的校本培训学分认定及学时登记工作，其中达到本学期校本培训学分要求的教职工XX人，未达到要求的教职工XX人（具体情况详见附件学时登记表）。

二、学分认定标准及学时要求

（一）学分认定标准

本次校本培训学分认定严格遵循“学时对应学分、成果佐证达标”的原则，具体认定标准如下：

1.专题讲座、集中培训类：每参与1小时集中学习，认定0.1学分，需提交学习笔记、心得体会等佐证材料，无佐证材料不予认定学分；

2.示范课、公开课、教研研讨类：参与观摩、研讨每1小时，认定0.1学分；承担示范课、公开课1节（不少于40分钟），额外认定1.0学分，需提交教学设计、课件等佐证材料；

3.技能培训、实践操作类：每参与1小时实践培训，认定0.1学分，需提交实践成果、培训总结等佐证材料；

4.线上学习、自主研修类：经学校审核备案的线上学习课程，每完成1小时学习并通过考核，认定0.1学分；自主研修需提交研修计划、研修总结、相关学习成果，经审核合格后，每8小时认定1.0学分；

5.培训成果类：参与校本培训后，提交的教学设计、教学反思、论文、课件等成果，经学科组审核优秀的，额外认定0.5-1.0学分（每人最多额外认定1.0学分）。

（二）本学期学时及学分要求

根据教师专业发展要求，结合本学期校本培训计划，本次校本培训学时及学分具体要求如下：

1.专任教师、兼职教师：本学期校本培训累计学时不少于20小时，认定学分不少于2.0分；

2.行政兼课教师、教辅人员：本学期校本培训累计学时不少于15小时，认定学分不少于1.5分；

3.新入职教师、青年教师（工作不满3年）：本学期校本培训累计学时不少于25小时，认定学分不少于2.5分，需额外参与专项培训并提交培训成果。

三、学时统计及学分认定核查情况

（一）核查流程

1.个人申报：教职工自行核对本人参与校本培训的情况，填写《2026年春季学期校本培训学时及学分申报表》，提交相关学习佐证材料；

2.单位审核：各年级组、各学科组对本单位教职工的申报材料、考勤记录进行初步审核，核对学时统计的真实性、佐证材料的完整性，签署审核意见；

3.集中核查：教务处、教师发展中心组成核查小组，对各单位审核通过的申报材料进行集中核查，重点核查考勤记录、学习成果、佐证材料的真实性和规范性，纠正统计错误；

4.学分认定：核查小组根据核查结果，按照学分认定标准，对全体教职工的校本培训学分进行统一认定，汇总形成学时登记表；

5.结果公示：将学分认定结果、学时登记表进行公示，接受全体教职工监督，公示无异议后，正式录入教师专业发展档案。

（二）核查结果

经全面核查，本次校本培训学时统计及学分认定整体规范有序，全体教职工参与积极性较高，大部分教职工能够按时完成本学期校本培训学时及学分要求，学习成果显著。具体核查结果如下：

1.达标人员：XX人，占全体教职工总数的XX%，均按时完成规定学时及学分要求，学习佐证材料完整、规范；

2.未达标人员：XX人，占全体教职工总数的XX%，未达标原因主要为：部分教职工因公务、病假等特殊情况缺席培训，未按要求补学；少数教职工未按时提交学习佐证材料，导致学分认定不足；个别教职工线上学习未完成规定学时。

四、公示要求及异议反馈

（一）公示要求

1.公示时间：2026年X月X日—2026年X月X日（共3个工作日）；

2.公示渠道：校园公告栏、学校工作群、各年级组群、学科组群；

3.公示内容：2026年春季学期学校校本培训学分认定汇总表、全体教职工校本培训学时登记表（含个人参与培训情况、学时统计、学分认定结果）；

4.核