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XX学校2026年春季学期法治教育工作计划及月份安排表

为深入贯彻落实依法治国基本方略，全面推进依法治校、依法执教，切实加强学校法治教育工作，引导全体师生树立正确的法治观念，增强法治意识和自我保护能力，预防和减少青少年违法犯罪行为，营造安全、文明、和谐、法治的校园环境，结合学校教育教学工作实际，特制定本2026年春季学期法治教育工作计划，并明确各月份具体安排，望各部门、各年级组、各班级严格遵照执行。

一、指导思想

以习近平法治思想为指导，立足学校立德树人根本任务，紧扣青少年法治教育核心要求，结合中小学生（或学生）年龄特点和认知规律，坚持“法治教育与德育教育相结合、课堂教学与实践活动相结合、校内教育与家校协同相结合”的原则，通过系统开展法治教育课程、主题活动、实践体验等多种形式，普及法治知识、弘扬法治精神、培育法治信仰，努力培养德智体美劳全面发展、具有法治素养的新时代青少年，推动平安校园、法治校园建设走深走实。

二、工作目标

（一）总体目标

通过本学期系统的法治教育，使全体师生法治意识明显增强，了解与学习、生活密切相关的法律法规知识，熟练掌握自我保护、规避风险的基本方法；学校法治教育体系更加完善，法治教育常态化、制度化机制基本形成；校园法治氛围更加浓厚，师生守法用法、依法办事的自觉性显著提升，有效预防青少年违法犯罪，杜绝校园欺凌、违法违纪等行为发生，全力打造安全、文明、法治的优质校园。

（二）具体目标

1.学生层面：小学阶段（若有）重点普及交通安全、消防安全、校园秩序、防欺凌等基础法治知识，养成良好行为习惯；初中阶段重点学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强自我保护意识和法治观念，能运用法律武器维护自身合法权益；高中阶段（若有）侧重法治思维培养，了解宪法、民法典等核心法律知识，树立正确的权利义务观念，自觉遵守法律法规和社会公德。

2.教师层面：全体教职工熟练掌握《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育相关法律法规，增强依法执教意识，规范教学行为、管理行为，杜绝体罚、变相体罚学生等违规违纪行为；提升教师法治教育能力，能结合学科教学、日常管理渗透法治教育，成为学生法治教育的引导者和示范者。

3.校园层面：完善学校法治教育管理制度，健全法治教育工作机制；开展形式多样的法治教育活动，营造浓厚的校园法治氛围；建立家校社协同法治教育体系，形成法治教育合力；无重大校园违法违纪事件、校园欺凌事件发生，平安校园、法治校园建设取得显著成效。

三、组织领导

为确保本学期法治教育工作有序推进、取得实效，成立学校法治教育工作领导小组，明确分工、压实责任：

组长：XXX（校长）

副组长：XXX（副校长）、XXX（政教处/德育处主任）

成员：各部门负责人、各年级组组长、全体班主任、法治副校长、法治辅导员

领导小组职责：统筹规划本学期法治教育工作，制定工作计划和月份安排；协调各部门、各班级开展法治教育活动，督促检查工作落实情况；聘请法治副校长、法治辅导员，对接校外法治教育资源；总结法治教育工作经验，查找存在的问题，优化工作举措；做好法治教育宣传报道和资料归档工作。

四、主要工作内容

本学期法治教育工作围绕“普及法治知识、弘扬法治精神、培育法治信仰”核心，重点开展以下工作，实现法治教育全覆盖、常态化。

（一）强化法治教育课堂教学

1.落实法治教育课程：严格按照国家课程标准要求，将法治教育纳入各年级教学计划，确保小学阶段每周不少于1课时、初中阶段每两周不少于1课时，高中阶段结合思想政治课程渗透法治教育；明确法治教育任课教师，编写贴合学生实际的法治教育教案、课件，确保课堂教学实效。

2.推进学科渗透法治教育：各学科教师结合学科特点，将法治知识有机融入日常教学，如语文中的法治案例赏析、数学中的法律数据应用、道德与法治中的专项法治教学、历史中的法治发展历程、体育中的校园安全法治知识等，实现“学科育人、法治同行”。

（二）开展丰富多彩的法治教育主题活动

1.法治主题宣讲活动：邀请法治副校长、法治辅导员、公安民警、律师等专业人士，进校园开展专题宣讲，重点讲解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》《消防安全法》等法律法规，结合典型案例剖析，增强教育的针对性和实效性，每学期开展不少于2场校级专题宣讲。

2.班级法治主题活动：各班主任利用班会课、晨会，每月开展1次法治主题教育活动，形式包括法治知识竞赛、法治手抄报比赛、法治小品表演、法治故事分享、法治视频观看等，引导学生主动学习法治知识，交流法治感悟。

3.法治实践体验活动：组织学生走进法院、检察院、法治教育基地等场所，开展实地参观、模拟法庭、法治实践研学等活动，让学生近距离感受法治氛围，了解司法流程，增强法治观念；开展“法治进校园、进社区”志愿服