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XX中学2025-2026学年春季学期校园五育融合工作方案

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，破解五育割裂难题，推动德育、智育、体育、美育、劳育有机融合、协同育人，促进学生德智体美劳全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，结合我校2025-2026学年春季学期工作实际，立足校园办学特色，特制定本校园五育融合工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举、融合育人”核心理念，立足学生年龄特点和认知规律，以立德树人为根本，以提升学生综合素养为目标，打破五育学科壁垒、工作壁垒，整合教育资源，创新融合路径，完善工作机制，将五育融合融入教育教学全过程、渗透校园生活各方面、延伸至社会实践各环节，构建“五育协同、全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的育人体系，助力学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

（一）总体目标

本学期内，健全校园五育融合工作体系，完善五育融合的组织管理、课程实施、活动开展、评价激励、保障支撑等工作机制；打破五育割裂局面，推动德育、智育、体育、美育、劳育深度融合，形成“以德育铸魂、以智育启智、以体育强体、以美育润心、以劳育赋能”的协同育人格局；提升教师五育融合教学能力，丰富五育融合活动载体，营造浓厚的五育融合育人氛围；促进学生综合素养全面提升，培育学生正确的世界观、人生观