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2026年春季学期义务教育课程方案和课程标准（2022年版）再学习再落实

2022年版义务教育课程方案和课程标准（以下简称“新课标”）是落实立德树人根本任务、深化义务教育课程改革、推进教育高质量发展的核心遵循，明确了“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养要求，构建了核心素养导向的育人体系，对义务教育阶段的课程设置、教学实施、评价改革等作出了系统性优化。为进一步推动新课标理念入脑入心、落地生根，破解前期落实过程中存在的理解不深、执行不严、融合不紧等问题，切实把新课标要求转化为课堂教学实践、转化为育人实效，2026年春季学期，我校以“深耕课标、精准落地、提质增效”为目标，扎实开展新课标再学习、再研讨、再落实系列工作，推动全体教师吃透课标内涵、优化教学实践，全面提升义务教育教学质量。现将相关工作开展情况总结如下。

一、提高思想站位，筑牢再学习再落实思想根基

我校高度重视新课标再学习再落实工作，始终将其作为本学期义务教育教学工作的重中之重，切实提高政治站位，强化责任担当，统筹推进各项工作有序开展。

一是强化组织引领。成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处、各学科教研组组长、骨干教师为成员的新课标再学习再落实工作领导小组，明确分工、压实责任，统筹规划学习活动、指导教学实践、督查落实成效，确保各项工作不走过场、取得实效。领导小组定期召开专题会议，研究解决学习落实过程中存在的重点、