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xx小学《国家义务教育质量监测方案》

实施细则

一、组织架构与职责分工

为确保国家义务教育质量监测工作在本校规范、有

序实施，成立“xx小学国家义务教育质量监测工作领

导小组”（以下简称“领导小组”）与“监测工作执行

小组”（以下简称“执行小组”），明确各层级人员职

责，形成“统筹-执行-监督”三级工作体系。

（一）领导小组

组长：校长（全面统筹监测工作，审批本校实施方

案，协调校内资源保障监测顺利开展）

副组长：分管教学副校长（具体负责监测流程督导，

组织召开专题会议，审核监测准备与实施环节的关键节

点）

成员：教导主任、德育主任、信息中心主任、后勤

主任（分别负责教学业务协调、学生心理疏导、数据技

术支持、物资保障等专项任务）

（二）执行小组

1.监测管理员（教导主任兼任）：负责对接区教

育局监测办公室，接收并传达上级文件要求；制定本校

监测实施细则；组织人员培训；协调各岗位人员分工；

汇总监测过程性材料并归档。

2.测试教师（语文、数学、科学、德育学科骨干

教师各1名）：熟悉监测科目测试流程，掌握测试卷填

答指导规范；提前30分钟到达测试教室完成环境检查；

组织学生有序入场，核对学生信息；指导学生正确填涂

答题卡，解答与填答规则相关的疑问（不得涉及题目内

容）；监督测试过程，确保无违纪行为；测试结束后协

助封装测试卷。

3.保密员（后勤主任兼任）：持有《国家教育考

试保密员资格证书》，负责监测工具包的接收、保管与

交接；监测前3日将工具包存入学校保密室（配备双锁、

监控、报警装置），实行“双人双锁”管理；监测当日

按规定时间领取工具包，全程佩戴执法记录仪，与监测

管理员共同签字确认交接；测试结束后监督试卷封装，

按要求送回保密室。

4.司时员（德育主任兼任）：熟悉监测时间安排

表，提前校准电子计时器（与标准时间误差不超过1分

钟）；测试当日在测试教室前方醒目位置放置计时器；

每环节开始与结束前3分钟、1分钟进行口头提醒（如

“距离测试结束还有3分钟，请检查填涂是否完整”）；

全程记录时间节点，形成《监测时间执行记录表》。

5.数据录入员（信息中心教师）：负责学生基本

信息、教师问卷的电子录入与校验；监测结束后24小

时内完成数据上传，确保与纸质材料一致；定期检查数

据存储设备，防止病毒感染或数据丢失；数据上传前需

经监测管理员、分管副校长双重审核。

二、监测准备阶段具体要求

（一）时间节点与任务清单

1.监测前3个月：领导小组召开专题会议，学习

《国家义务教育质量监测方案（202X年修订版）》及

区教育局实施要求，结合本校实际制定《xx小学监测

实施细则》，明确各岗位人员分工与考核标准（纳入教

师年度考核）。

2.监测前2个月：完成全校四年级、八年级学生

（监测对象）的信息采集（姓名、性别、出生日期、是

否随迁子女等），通过“国家义务教育质量监测信息采

集系统”提交，经班主任、年级组长、教导主任三级核

对，确保信息准确率100%；同步采集相关学科教师

（语文、数学、科学教师及班主任）的基本信息（教龄、

学历、所授课程等），由教师本人核对签字确认。

3.监测前1个月：组织全员培训（覆盖领导小组、

执行小组及相关学科教师），培训内容包括：监测政策

解读、测试流程演示（含试卷领取、发放、回收全流

程）、填答规范（如答题卡填涂需使用2B铅笔，修改

时需擦净）、保密要求（签署《保密承诺书》）、突发

事件处理（如学生突发疾病、试卷印刷错误）等；培训

后进行闭卷考核（满分100分，85分以上为合格，不

合格者需补训直至通过）。

4.监测前2周：完成测试场地布置。测试教室选

择采光良好、通风安静的独立教室（四年级与八年级分

楼层设置），单人单桌（前后左右间距≥80厘米），

课桌上清除与测试无关的物品；教室前方张贴“国家义

务教育质量监测xx小学测试点”标识，后方张贴《测

试规则》《时间安排表》；监测办公室（用于试卷保管、

数据录入）配备保险柜、监控设备（录像保存3个月）、

办公电脑（专用，不连接互联网）；后勤部门检查教室

照明、空调、桌椅稳定性，确保无安全隐患。

5.监测前1