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语义练习册三年级版答案同步解析与测评

示例文章篇一：

《语义练习册三年级版答案同步解析与测评》

一、字词部分

1.看拼音写词语。

-题目：bōwén（波纹）、jùnmǎ（骏马）、lǜtǎn（绿毯）。

-答案：

-对于“bōwén”，根据拼音的发音和我们所学的字词知识，“波”表示水面起伏

的现象，“纹”是指物体表面的皱痕，所以是“波纹”。这就像是湖面上被风吹起的一道道

痕迹，就像老奶奶脸上的皱纹一样，有起伏有形状。

-“jùnmǎ”，“骏”字从马，夋声，本义是良马，而“马”就是这种动物的统称。

骏马就像草原上的精灵，跑得飞快，身姿矫健。所以是“骏马”。

-“lǜtǎn”，“绿”是颜色，“毯”是一种铺在地上或者其他地方的厚织物。草原就

像一块巨大的绿色毯子，一望无际，柔软又充满生机。所以是“绿毯”。

2.给下列加点字选择正确的读音。

-题目：

-衣裳（shangshāng），“裳”这个字在这里应该读轻声“shang”。因为在表示

衣服的统称时，“衣裳”的“裳”读轻声。这就好比我们平时说“爸爸”“妈妈”，后面的字也是

轻声，是一种约定俗成的读法。

-似乎（sìshì，）这里应该读“sì”。“似”在表示好像的意思时读“s如果ì”，读“shì”

的时候，一般是用在“似的”这个词里。我们可以想一下，当我们说“他似乎很高兴”，如

果读错了音，就感觉很奇怪，就像把“小猫”说成“小毛”一样。

3.比一比，再组词。

-题目：

-杨（杨树）——扬（飘扬）。杨树是一种树木，我们可以想象校园里高大的

杨树，树干笔直。而“扬”有举起、向上的意思，就像国旗飘扬在空中，是一种动态的向

上的感觉。

-铜（铜器）——桐（梧桐）。铜是一种金属，古代有很多铜制的器具，像铜

鼎。梧桐则是一种植物，夏天的时候梧桐树叶很大，可以为人们遮阴，它们就像两个完

全不同世界的东西，一个是坚硬冰冷的金属世界，一个是充满生机的植物世界。

二、句子部分

1.照样子，写句子。

-题目：

-例：草原上，一群骏马在欢快地奔跑。

-天空中，一群小鸟在自由地飞翔。就像骏马在草原上尽情驰骋一样，小

鸟在天空这个广阔的舞台上，也自由自在地展示着自己的身姿。天空是它们的家园，它

们就像一群快乐的小天使。

-例：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

-那一片片洁白如雪的云朵，像一群温顺的绵羊。云朵在空中飘浮着，它

们的形状和绵羊很相似，白白的、软软的，给人一种很温暖、很祥和的感觉。

2.修改病句。

-题目：

-他经常回忆过去的往事。这里“过去”和“往事”语义重复了。正确的句子应该

是“他经常回忆往事”。就像我们不会说“我吃了一个很大很大的大苹果”，重复使用“大”

就很啰嗦。

-我断定他大概是小红的哥哥。“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，

这两个词放在一起就矛盾了。可以改为“我断定他是小红的哥哥”或者“我觉得他大概是小

红的哥哥”。

三、阅读理解部分

1.阅读短文，回答问题。

-短文内容：《美丽的小花园》。小花园里有各种各样的花，春天的时候，桃花

像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。梨花则是洁白如雪，它们就像一群穿着白色裙子和红色

裙子的小仙子，在风中翩翩起舞。花园里还有几棵高大的桂花树，到了秋天，桂花盛开，

那香味弥漫了整个花园，就像给花园洒上了一层香甜的香水。

-问题：

-短文写了小花园里的哪些花？

-答案：短文写了桃花、梨花和桂花。从短文中我们可以直接找到这些花

的名字，就像在一个装满宝物的盒子里找东西一样，只要仔细看，就能发现桃花像小姑

娘脸蛋一样红，梨花洁白如雪，桂花到秋天香味弥漫。

-用“___”画出描写桃花的句子。

-答案：桃花像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。这一句很形象地描写了桃花

的颜色，把桃花比作小姑娘红扑扑的脸蛋，很生动，让我们一下子就能想象出桃花的颜

色和那种可爱的样子。

四、写作部分

1.题目：《我的好朋友》

-思路解析：

-首先