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传统造纸技师试卷及答案

填空题（10题，1分/题）

1.传统造纸原料中，竹类常作为____纸的主要原料之一。

2.蔡伦改进造纸术时，核心原料包括树皮、破布和____。

3.古法造纸“煮楻足火”的目的是去除原料中的____、果胶等杂质。

4.抄纸承载纸浆的工具是____（竹制）。

5.宣纸按加工工艺分为____和熟宣。

6.“舂臼”工序是将煮后原料捣成____。

7.焙干手工纸常用工具是____（火墙式）。

8.四元古法造纸工序含斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘和____。

9.古法手工造纸靠____搅拌分散纸浆。

10.传统草纸主要原料是____或麦草。

答案：1.宣；2.旧渔网；3.木质素；4.纸帘；5.生宣；6.纸浆；7.焙炉；8.透火焙干；9.手工；10.稻草

单项选择题（10题，2分/题）

1.不属于传统造纸原料的是（）

A.竹B.木C.塑料D.麻

2.宣纸核心原料是（）

A.稻草B.青檀皮C.棉花D.树皮

3.“荡料入帘”后下一步是（）

A.压平B.舂臼C.煮料D.焙干

4.蔡伦改进造纸术在（）

A.秦B.汉C.唐D.宋

5.适合书法润墨的宣纸是（）

A.熟宣B.生宣C.拷贝纸D.草纸

6.捣浆工具是（）

A.碓B.纸帘C.槽车D.焙炉

7.古法煮料常用碱性物质是（）

A.烧碱B.石灰C.纯碱D.小苏打

8.手工纸厚度由____决定（）

A.纸帘目数B.煮料时间C.舂臼程度D.焙干温度

9.属于传统手工纸的是（）

A.新闻纸B.宣纸C.铜版纸D.复印纸

10.“压平”核心目的是（）

A.去除水分B.去除杂质C.增加厚度D.增加韧性

答案：1.C；2.B；3.A；4.B；5.B；6.A；7.B；8.A；9.B；10.A

多项选择题（10题，2分/题）

1.传统造纸原料包括（）

A.竹B.木C.麻D.草

2.宣纸特点有（）

A.润墨性好B.耐久性强C.纸薄如蝉翼D.吸墨性强

3.古法造纸工序含（）

A.斩竹漂塘B.煮楻足火C.荡料入帘D.透火焙干

4.传统造纸工具含（）

A.纸帘B.碓C.焙炉D.槽车

5.蔡伦改进贡献有（）

A.扩大原料B.提高质量C.降低成本D.发明造纸术

6.熟宣关键工艺是（）

A.刷矾B.拖浆C.煮料D.舂臼

7.手工纸应用领域（）

A.书法绘画B.古籍印刷C.包装D.工业用纸

8.煮料作用是（）

A.软化原料B.去除杂质C.分解纤维D.增加强度

9.影响手工纸质量的因素（）

A.原料配比B.纸帘目数C.抄纸手法D.焙干温度

10.传统手工纸含（）

A.宣纸B.毛边纸C.连史纸D.新闻纸

答案：1.ABCD；2.ABD；3.ABCD；4.ABCD；5.ABC；6.AB；7.ABC；8.ABC；9.ABCD；10.ABC

判断题（10题，2分/题）

1.蔡伦发明了造纸术（）

2.宣纸原料是青檀皮+稻草（）

3.古法“舂臼”用碓捣浆（）

4.熟宣比生宣吸墨性强（）

5.塑料可作传统造纸原料（）

6.焙干纸用焙炉（）

7.荡料入帘是铺纸浆于纸帘（）

8.手工纸成本比机制纸低（）

9.连史纸适合古籍印刷（）

10.煮料用石灰中和酸性（）

答案：1.×；2.√；3.√；4.×；5.×；6.√；7.√；8.×；9.√；10.√

简答题（4题，5分/题）

1.简述“煮楻足火”的目的与方法

目的：去除原料木质素、果胶，软化纤维便于捣浆。方法：将竹料装入楻桶，加石灰水密封，柴火烧煮3-5天，使原料呈褐色絮状；煮后漂洗去石灰杂质，为舂臼做准备。

2.生宣与熟宣的区别及应用

区别：生宣未刷矾，吸墨性强；熟宣经刷矾、拖浆，吸墨性弱。应用：生宣适合行草、写意画（润墨效果好）；熟宣适合工笔画、小楷（线条清晰不晕染）；半生半熟宣兼顾两者。

3.蔡伦改进造纸术的贡献

①扩大原料：用树皮、破布、旧渔网等廉价材料，降低成本；②优化工艺：改进煮料、捣浆，提高纸的平整度与韧性；③推广普及：使纸替代简帛成为主流书写材料，推动文化传播。

4.“压平”工序的操作及作用

操作：湿纸叠放，木板压紧加石块，持续数小时。作用：①挤去游离水，便于焙干；②使纸层紧密，提高平整度；③减少焙干收缩变形，保证质量。

讨论题（2题，5分/题）

1.传统手工造纸的现代价值与传承困境

价值：①文化载体，承载千年工艺；②艺术材料，宣纸是书画核心媒介；③生态潜力（部分原料可再生）。困境：①工艺复杂，学徒周期长；②效率低、成本高，市场弱；③原料管控趋严，获取难；④现代化冲击，需求萎缩。

2.平衡传统造纸保护与环保的方法

①原料可持续：用毛竹等可再生原料，控制砍伐量；②工艺优化：保留古法，改进废水处理（沉淀池+生物降解）；③政策支持：非遗补贴+原料基地；④市场拓展：文创+高端书画，提升附加值；⑤教育普及：进校园提高认知。