冀人版科学四年级上册8 声音的高低强弱 课件.pptxVIP

课前复习;8.声音的高低强弱;科学课上，老师语言生动，声音抑扬顿挫。;关键词提示：;认识声音的强弱;;声音的强弱可以用音量来描述。;实验方法：一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手拨动钢板尺。;;用橡皮锤敲击铝板琴上不同的铝板，听一听它们发出的音调有什么不同。

;铝板琴声音的高低取决于铝板的长短。

同样材料由于大小不同，用相同的力度敲击时，可以发出高低不同的声音。;声音的高低可以用音调来表示。;实验方法：取长度相同、粗细不同的两根橡皮筋，套在塑料尺上，用铅笔将两端支起。拨动橡皮筋，辨别音调高低，观察橡皮筋的振动。;声音高低的变化;;声音的强弱;轻轻拨动直尺;声音的高低;敲击短铝板琴;做一个“六弦琴”;;看得见的声音;