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2026年春季学期教材征订与使用管理办法：规范教材选用程序，确保教材质量，服务教学需要

教材是教学活动的核心载体，是落实立德树人根本任务、传递科学知识、培养学生核心素养的重要工具。为规范2026年春季学期教材征订与使用管理工作，严格教材选用程序，确保教材质量合规、版本准确、供应及时，充分发挥教材在教学中的支撑作用，切实服务于学校教育教学需要，保障教学工作有序、高效开展，结合我校教学实际，特制定本办法。本办法适用于我校2026年春季学期所有学科教材、教辅资料的征订、发放、使用、管理等相关工作，全体任课教师、教学管理人员需严格遵照执行。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“规范教材选用程序，确保教材质量，服务教学需要”的核心目标，坚持“合规、优质、适用、高效”的原则，严格规范教材征订、选用、使用、管理各环节工作，选用符合国家课程标准、贴合学生学情、适配教学实际的教材，充分发挥教材的育人功能和教学支撑作用，为提升我校教育教学质量奠定坚实基础。

二、工作目标

1.规范程序：严格执行教材征订与选用的各项规定，明确各环节责任，规范工作流程，杜绝违规征订、擅自选用教材等行为，确保教材征订选用工作有序开展。

2.保障质量：严格审核教材版本、内容、资质，确保选用教材符合国家课程标准，内容科学、规范、严谨，印刷质量合格，能够满足教学需求，杜绝劣质教材、盗版教材进入校园。

3.服务教学：结合各年级、各学科教学计划和学情实际，科学征订教材，确保教材及时发放到位，保障教学活动正常开展，充分发挥教材在教学中的核心作用，助力教学质量提升。

4.规范管理：建立健全教材发放、使用、保管、回收等管理制度，加强教材使用指导，提高教材利用率，杜绝浪费，实现教材管理规范化、精细化。

三、教材征订与选用原则

（一）合规性原则

严格遵守国家、省、市关于教材征订与选用的相关政策规定，选用经国家教材审定委员会审定通过、列入教育部教材目录的教材，严禁选用未经审定、违规出版、盗版侵权的教材，严禁擅自增订、乱订教材和教辅资料。

（二）适用性原则

结合我校各年级、各学科教学实际和学生学情，选用版本适配、内容贴合、难度适中的教材，确保教材能够满足教学需求，符合学生认知规律，便于教师教学、学生学习，充分发挥教材的教学支撑作用。

（三）优质性原则

优先选用内容科学、体系完整、编排合理、印刷清晰、质量优良的教材，注重教材的思想性、科学性、趣味性和实用性，确保教材能够传递正确的价值观，培养学生的核心素养。

（四）统一性原则

同一年级、同一学科选用统一版本的教材，严禁同一学科不同班级选用不同版本教材（特殊情况经教导处批准除外），确保教学进度统一、教学内容同步，便于教研活动开展和教学质量监测。

（五）公开透明原则

教材征订与选用过程公开、透明，明确选用标准、程序和结果，接受全体教师、学生和家长的监督，杜绝暗箱操作，确保征订选用工作公平、公正、公开。

四、教材征订程序

2026年春季学期教材征订工作严格按照“调研申报—审核汇总—上报审批—统一采购—发放到位”的流程开展，具体步骤如下：

（一）调研申报（上学期期末12月下旬）

各教研组、备课组结合本学期教学计划、学生学情和教材使用情况，对下一学期所需教材的版本、数量、规格进行调研，填写《2026年春季学期教材征订申报表》，明确教材名称、版本、出版社、年级、学科、数量、使用班级等信息，由备课组长审核、教研组长签字确认后，提交至教导处。

（二）审核汇总（上学期期末1月上旬）

教导处安排专人对各教研组提交的征订申报表进行逐一审核，重点审核教材版本合规性、数量准确性、学科适配性，核对无误后，汇总形成《2026年春季学期全校教材征订汇总表》，由教导主任签字确认。

（三）上报审批（上学期期末1月中旬）

将全校教材征订汇总表上报学校领导审批，审批通过后，按照上级教育主管部门要求，提交至指定的教材发行单位，办理教材征订手续，签订征订合同，明确教材供应时间、质量标准、交付方式等相关事宜。

（四）统一采购（2月中旬）

教导处协同学校后勤部门，按照审批后的征订计划，与指定教材发行单位对接，督促其按时、按质、按量供应教材，严格查验教材质量、版本、数量，杜绝盗版教材、劣质教材、错版教材流入校园。

（五）发放到位（开学前3天）

教材到货后，教导处组织各年级组长、班主任、任课教师进行教材清点、核对、分发，确保每位学生、每位教师按时领取所需教材，做好发放登记，明确领取人、领取数量，确保教材发放准确、及时，不遗漏、不差错。

五、教材使用管理要求

（一）规范教材使用

1.全体任课教师必须严格按照教学计划和课程标准，使用征订的规范教材开展教学活动，严禁擅自更换教材版本、增减教材内容，严禁使用盗版教材