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2025-2026学年第二学期春季开学第一课班主任主题班会设计方案

为深入落实立德树人根本任务，帮助学生快速调整身心状态，收心归校，明确新学期成长目标，传承优良品德，激发学习动力，营造积极向上、团结奋进的班级氛围，结合春季开学季特点和中小学生成长规律，特制定本春季开学第一课班主任主题班会设计方案。本方案适用于全校各年级班主任开展开学第一课主题班会，兼顾通用性与学段针对性，可根据学生年龄特点、班级实际情况灵活调整，确保班会实效，为新学期班级教育教学工作开好局、起好步。

本次主题班会以“春启新程，逐梦成长——不负春光，争做新时代好少年”为核心主题，紧扣“收心归位、目标引领、品德锤炼、安全护航”四大核心，通过多样化的活动形式，引导学生回顾假期生活、明确新学期目标、规范行为习惯、强化安全意识，同时感受春天的生机与希望，激发学生的学习热情和成长动力，培育学生的责任意识、感恩之心和奋斗精神。

一、班会基本信息

1.班会主题：春启新程，逐梦成长——不负春光，争做新时代好少年

2.适用年级：小学1-6年级、初中1-3年级（可按学段调整活动难度和内容）

3.班会时长：45分钟

4.举办时间：2025-2026学年第二学期开学第一天（或开学第一周）

5.举办地点：各班级教室

6.主持人：班主任（可邀请1-2名学生协助主持）

7.参与人员：本班全体学生、班主任（可邀请部分家长代表线上参与，可选）

二、班会设计目标

（一）知识与技能目标

1.引导学生回顾假期生活，分享假期收获与感悟，快速适应校园学习生活节奏；

2.明确新学期班级规章制度、学习要求和行为规范，掌握基本的校园安全、交通安全、消防安全知识；

3.帮助学生学会制定新学期学习目标和成长计划，掌握简单的目标落实方法。

（二）过程与方法目标

1.通过分享交流、互动游戏、情景模拟、视频观看等多种形式，调动学生参与积极性，增强班会的趣味性和实效性；

2.培养学生的表达能力、合作意识和自我反思能力，引导学生主动思考新学期的成长方向；

3.搭建师生、生生交流平台，营造和谐融洽的班级氛围，增强班级凝聚力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对新学期的期待，树立积极向上的学习态度和成长理念，培养奋斗精神；

2.引导学生传承中华传统美德，学会感恩、懂得包容、勇于担当，争做文明有礼的新时代少年；

3.增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生为班级争光、为梦想奋斗的热情。

三、班会前期准备

（一）班主任准备

1.制作班会PPT，内容涵盖假期回顾、新学期展望、行为规范、安全知识、互动环节等，贴合学段特点；

2.收集相关素材：春季开学主题视频、励志短片、假期优秀实践案例（学生作业、实践活动照片等）、安全警示视频；

3.准备互动道具：小纸条、笔、气球、小红花（奖励用）、目标卡片；

4.梳理新学期班级规章制度、学习计划和重点工作，提前了解学生假期生活情况，筛选典型分享案例；

5.布置教室：张贴春季开学主题标语、班级口号，摆放绿植，营造温馨、积极的班会氛围；

6.提前培训学生主持人（如有），明确主持流程和发言要点，协调好各环节衔接。

（二）学生准备

1.回顾自己的假期生活，梳理假期收获、难忘瞬间和小遗憾，准备1-2分钟的分享发言；

2.思考新学期自己的学习目标、成长愿望，提前填写目标卡片；

3.自愿准备假期实践成果（如手抄报、手工作品、读书心得、实践照片等），用于班会分享；

4.提前熟悉班级规章制度，思考自己新学期在行为习惯、学习态度上的改进方向。

四、班会实施流程（45分钟）

（一）暖场导入：春启新篇，欢迎回家（5分钟）

1.主持人开场，致以新学期问候，欢迎同学们重返校园，感受春季校园的生机与变化；

2.播放春季开学主题短片（1-2分钟），展示春天的美景、校园的变化，营造温馨的氛围；

3.班主任发言，简要总结假期情况，表达对同学们新学期的期待，引出本次班会主题。

（二）互动分享：假期回顾，收获成长（10分钟）

1.学生自愿分享：邀请3-5名学生上台，分享自己的假期收获（如读书、运动、实践活动、技能学习等）、难忘瞬间或小遗憾，发言时间控制在1分钟以内；

2.成果展示：学生自愿展示假期实践成果（手抄报、手工作品等），分享创作思路和收获；

3.班主任总结：肯定同学们的假期收获，引导学生学会总结经验、弥补遗憾，将假期的收获转化为新学期的学习动力。

（三）目标引领：明确方向，逐梦前行（10分钟）

1.情景讨论：提问“新学期，你想成为什么样的自己？”“你有哪些学习和成长目标？”，引导学生分组讨论（4-5人一组，讨论2分钟）；

2.目标分享：每组邀请1名代表分享小组讨论成果，学生自愿分享自己的新学