6 夜间飞行的秘密教学设计-2025-2026学年小学语文四年级上册统编版（五四学制）（2024）.pdfVIP

6夜间飞行的秘密教学设计-2025-2026学年

小学语文四年级上册统编版（五四学制）

（2024）

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：夜间飞行的秘密

课程基2.教学年级和班级：四年级

本信息3.授课时间：2025-2026学年

4.教学时数：1课时

1.培养学生观察自然现象的兴趣，提高观察能力。

核心素2.培养学生阅读理解能力，通过文本学习，了解夜间飞行的生物特点。

养目标3.增强学生的科学探究意识，通过小组讨论，激发学生对科学问题的好奇心。

4.提升学生的语言表达能力，通过复述和创作，锻炼学生的口头和书面表达能力。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生对动物有一定的了解，能够识别一

些常见的鸟类和昆虫。他们在日常生活中可能观察过夜间飞行的鸟类，如猫头鹰、

蝙蝠等，但对于夜间飞行的秘密，他们的知识储备相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对自然界充满好奇，对未知事

物有较强的探索欲望。他们的学习能力较强，能够通过观察、讨论和阅读来获取新

学习者

知识。学习风格上，他们偏好合作学习，喜欢通过小组讨论来解决问题。

分析

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对夜间飞行的生物感到陌生，难以

理解其飞行原理。此外，学生在阅读理解上可能遇到困难，尤其是对于较复杂的句

子和描述。此外，学生在表达观点时可能会遇到语言组织上的挑战。教师需要引导

学生克服这些困难，通过多种教学方法和活动设计，帮助学生深入理解夜间飞行的

秘密。

-教学课件：包含夜间飞行生物图片、飞行原理动画等。

-教学视频：关于夜间飞行动物的纪录片或科普视频。

-学生阅读材料：课本相关章节内容，辅助阅读材料。

教学资-教学挂图：展示夜间飞行动物的生态习性和特点。

源-实物教具：如模型飞机、鸟巢等，用于直观展示飞行原理。

-多媒体设备：投影仪、电脑、音响等，用于展示课件和视频。

-互动软件：在线互动平台，用于课堂提问和小组讨论。

-教学辅助工具：计时器、白板、粉笔等，用于课堂互动和演示。

一、导入新课（用时5分钟）

教学流1.教师通过提问引导学生回忆日常生活中观察到的夜间飞行动物，如蝙蝠、猫头

程鹰等，激发学生对夜间飞行的兴趣。

2.展示一组夜间飞行动物的图片，让学生直观感受夜间飞行的生物世界。

3.提出问题：你“们知道这些动物为什么能在夜间飞行吗？”引发学生对夜间飞行

秘密的好奇心。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.教师讲解夜间飞行动物的适应特点，如夜行性、回声定位等，结合图片和视频，

让学生了解夜间飞行的生物特点。

2.通过案例分析，引导学生理解夜间飞行的生物如何适应夜间环境，如猫头鹰的

敏锐听觉、蝙蝠的回声定位等。

3.讲解飞行原理，如空气动力学、翼型设计等，让学生了解夜间飞行动物如何实

现飞行。

三、实践活动（用时10分钟）

1.学生分组，每组选择一种夜间飞行动物，进行资料搜集和整理。

2.各组学生展示自己的研究成果，包括夜间飞行动物的特点、适应特点、飞行原

理等。

3.教师点评各组展示，引导学生总结夜间飞行动物的共同特点。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举