小学高年级读本第9讲《“面包”做大了同时要分好》教学设计.doc

小学高年级读本第9讲《“面包”做大了同时要分好》教学设计

教学目标：

1.知识目标：让学生理解“面包”做大了同时要分好的含义，即团队合作的重要性。

2.能力目标：培养学生的合作意识和沟通能力，学会在团队中发挥自己的作用。

3.情感目标：激发学生对团队合作的认识，增强集体荣誉感。

教学内容：

一、导入

1.提问：同学们，你们知道“面包”是怎么做出来的吗？如果一个人做面包，能做大吗？

2.引导：今天我们要学习的是《“面包”做大了同时要分好》，通过这个故事，我们来了解团队合作的重要性。

二、故事讲解

1.讲述故事：从前有一个村庄，村民们决定一起做一个大面包。他们分工合作，有的负责和面