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B卷阅读能力提升练-《桃花源记》

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、文言文阅读（共2题，46分）

（一）阅读下面文段，回答下面问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.(6分)解释下列各句子中多义词的含义。

(1)处处志之____________寻向所志____________

(2)屋舍俨然____________便舍船____________

(3)见渔人，乃大惊____________乃不知有汉____________

2.(6分)分辨文中“交通“妻子”“绝境”等词语古今意义的不同。

(1)交通(古：____________今：____________)

(2)妻子(古：____________今：____________)

(3)绝境（古：____________今：____________)

3.(3分)研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？

（二）阅读《桃花源记》，回答问题

4.(1分)（吉林）

本文作者是东晋诗人____________（人名）

5.(2分)解释下列加线词在句中的意思。

（1）屋舍俨然：____________

（2）便扶向路：____________

6.(4分)作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？

7.(3分)在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？

8.(4分)作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？

9.(2分)(湖南株洲）

解释下面句中加线的词。

(1)屋舍俨然：____________

(2)便扶向路：____________

10.(2分)翻译下面的句子。

太守即遣人随其往，寻向所志。

____________

11.(3分)有人说：“天下兴亡，匹夫有责。”陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的。”如果你是陶渊明，如何为自己辩护？

12.(4分)（浙江嘉兴）

解释下列句中加线的词。

⑴渔人甚异之：____________

⑵便要还家：____________

13.(2分)用现代汉语写出下面句子的意思。

此人——为具言所闻，皆叹惋。

____________

14.(4分)自陶渊明的《桃花源记》问世以来，中华大地出现了“处处自诩桃花源”的现象，请结合本文分析原因。

B卷阅读能力提升练-《桃花源记》答案

一、文言文阅读

【分析】略

1.【答案】第1空：做标记,第2空：标记,第3空：房舍,第4空：舍弃,第5空：于是,第6空：竟然

【解析】略

2.【答案】第1空：交错相通,第2空：运输和邮电事业的总称,第3空：妻子和儿女,第4空：男子的配偶,第5空：与世隔绝的地方,第6空：没有出路的境地

【解析】略

3.【答案】一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着，悉如外人），三是精神状态（黄发垂髫，并怡然自乐）。

【解析】略

【分析】略

4.【答案】陶渊明

【解析】略

5.【答案】第1空：整齐的样子,第2空：沿、顺着

【解析】略

6.【答案】围绕“渲染神秘气氛；暗示将会出现奇境；为桃源美好做铺垫”回答出两点即可。

【解析】略

7.【答案】围绕“见到渔人大吃一惊；自从秦朝就隐居在此；不知外面朝代更替；