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英语阅读课评课主持词篇1

开场部分

尊敬的各位教育同仁、亲爱的老师们：

大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这个满载收获的季节里，我们齐聚

一堂，共同开展本次英语阅读教学研讨活动。作为基础教育的重要环节，阅读

教学承载着培养学生核心素养的关键使命，今天的评课交流必将为提升教学实

效注入新动能。

首先请允许介绍出席本次活动的专家团队：XX市教育局教研室英语教研员

XXX老师；XX省特级教师、正高级教师XXX老师；以及来自XX师范大学的

客座教授XXX博士。让我们用热烈的掌声欢迎各位专家的到来！

主体流程

课堂展示环节

（过渡词）理论需与实践结合，理念要在课堂落地。接下来让我们走进真

实的教学场景，有请XX中学XXX老师为我们展示八年级阅读课《TheLast

Leaf》现场教学，预计时长40分钟。

授课教师说课

（过渡词）感谢X老师充满感染力的课堂呈现！这堂融合了文学赏析与思

维训练的阅读课，让我们看到文本解读的多种可能。现在有请X老师从设计思

路、目标达成等方面进行说课，时长约15分钟。

分组研讨环节

（过渡词）独行快，众行远。接下来我们将进入分组研讨环节，请各小组

围绕阅读策