2027年秋季学期消防应急疏散演练脚本设计及角色分工安排 (2).docxVIP

2027年秋季学期消防应急疏散演练脚本设计及角色分工安排

为进一步加强校园消防安全管理，提升全体师生的消防安全意识和应急处置能力，熟练掌握消防应急疏散的流程、方法，有效预防和应对火灾等突发安全事件，最大限度保障师生生命财产安全，营造安全、有序、和谐的校园环境，我校结合秋季学期校园安全工作重点，特制定本次消防应急疏散演练脚本及角色分工安排，确保演练规范、有序、高效开展。

本次演练坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，模拟校园教学楼突发火灾场景，重点演练火灾报警、应急疏散、初期火灾扑救、伤员救治、现场警戒等关键环节，明确各岗位职责、操作流程和注意事项，确保全体参与人员熟练掌握应急处置技能，演练过程全程可控、万无一失。

一、演练基本信息

（一）演练主题

筑牢校园消防安全防线，提升应急避险处置能力

（二）演练时间

2027年10月18日下午15:00-15:40（时长40分钟，含前期准备、演练实施、总结点评）

（三）演练地点

我校教学楼（小学1-6年级、初中1-3年级）、校园应急疏散集合点（教学楼前广场、操场指定区域）、临时医疗救护点（操场东侧指定区域）、初期火灾扑救模拟点（教学楼1楼大厅东侧）

（四）参与人员

全体在校师生、学校安全领导小组成员、后勤保障人员、校医、保安人员，邀请辖区消防救援大队工作人员现场指导。

（五）演练目标

1.让全体师生熟悉校园火灾报警流程，掌握正确的报警方式、报警内容，能在第一时间准确上报火灾信息；

2.熟练掌握应急疏散的正确方法，做到弯腰、捂鼻、低姿有序撤离，不推挤、不慌乱，快速到达指定集合点；

3.明确各角色岗位职责，熟练掌握初期火灾扑救、伤员救治、现场警戒、疏散引导等操作技能；

4.检验校园消防应急预案的科学性、可操作性，发现问题及时整改，完善应急处置机制；

5.增强全体师生的消防安全意识和自我保护能力，杜绝演练过程中的安全事故，营造重视消防安全的校园氛围。

（六）前期准备

1.演练前3天：通过校园广播、班会课、宣传栏、家长群等渠道，向全体师生、家长宣传消防安全知识、演练流程和注意事项，明确疏散路线、集合地点，避免演练时出现慌乱、误解；

2.演练前1天：组织各班主任、疏散引导员、保安、校医等相关人员开展岗前培训，熟悉脚本内容、角色分工和操作流程，进行现场踩点，检查疏散路线是否畅通、标识是否清晰；

3.演练当天14:30前：完成演练物资准备（烟雾弹、灭火器、消防水带、急救箱、扩音器、警示标志、疏散路线标识、演练服装等），布置临时医疗救护点、初期火灾模拟点，检查消防设施设备是否完好；

4.演练当天14:50前：各班级班主任组织学生在教室集合，再次强调疏散注意事项、撤离顺序和集合要求，清点学生人数；各角色人员到位，做好演练准备。

二、消防应急疏散演练脚本设计

本次演练分为“火灾报警与启动预案、应急疏散实施、初期火灾扑救、伤员救治、现场警戒与清点、演练总结点评”六个环节，每个环节严格按照规范流程推进，确保衔接顺畅、处置高效。

（一）环节一：火灾报警与启动预案（15:00-15:05，时长5分钟）

1.15:00，模拟教学楼1楼大厅东侧电气短路引发火灾，产生大量烟雾（由保安人员点燃烟雾弹），现场发现人员（1楼值班保安）立即大声呼救：“着火了！着火了！教学楼1楼大厅着火了，大家快撤离！”

2.发现人员第一时间按下教学楼1楼大厅的手动火灾报警按钮，同时拨打学校安全办公室电话（XXX-XXXXXXX）和119消防报警电话，报警内容清晰准确：“您好，这里是XXX学校，我校教学楼1楼大厅发生火灾，疑似电气短路引发，现场有大量烟雾，有师生被困，地址是XXX区XXX路XXX号，联系人XXX，电话XXX-XXXXXXX，请尽快前来救援！”

3.学校安全办公室接到报警后，立即向学校安全领导小组组长（校长）汇报，校长核实情况后，立即启动《校园消防应急疏散预案》，通过校园广播发布应急疏散指令：“全体师生请注意！全体师生请注意！教学楼1楼大厅发生火灾，现已启动应急疏散预案，请各班级立即按照预定疏散路线，在班主任和疏散引导员的带领下，弯腰、捂鼻、低姿有序撤离至指定集合点，请勿慌乱、请勿推挤、请勿乘坐电梯，撤离过程中注意安全！”

4.各角色人员接到指令后，立即到位，按照岗位职责开展工作，消防应急疏散演练正式启动。

（二）环节二：应急疏散实施（15:05-15:20，时长15分钟）

1.各班级班主任接到疏散指令后，立即组织学生有序撤离：告知学生用湿毛巾（或衣袖）捂住口鼻，弯腰、低头、侧身，沿教室前后门有序走出，不推挤、不喧哗、不回头，不携带无关物品，听从疏散引导员的指挥。

2.疏散引导员（各楼层任课教师、后勤人员）立即到位，在各楼层楼梯口、拐角处、安全出口等关键位置引导学生