原创力文档苏教版六年级数学下册《正比例的意义》教学设计(区级公开课)
教学目标：
1.理解正比例的意义，掌握正比例关系的判断方法。
2.通过具体实例，体会正比例在生活中的应用，培养数学建模能力。
3.培养学生的观察能力、分析能力和合作交流能力。
教学重点：正比例的意义及其判断方法。
教学难点：正比例关系的建立与实际应用。
教学准备：多媒体课件、表格、练习题卡。
教学过程：
一、情境导入
1.展示情境图：小明去超市购物，记录了购买苹果的数量和总价。
2.引导学生观察表格，思考：苹果的数量和总价之间有什么关系？
3.学生分组讨论，汇报发现：总价随着
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