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2026年春季学期校长在开学民族团结进步教育工作会议上的讲话稿

各位老师、同志们：

春回大地，万象更新，在这充满希望与奋进的时节，我们满怀热忱迎来了2026年春季学期的开学季。今天，我们专门召开本次民族团结进步教育工作会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面落实上级部门关于民族团结进步教育的各项部署要求，总结上一阶段我校民族团结进步教育工作的成效与不足，安排部署本学期重点工作，进一步统一思想、凝聚共识、压实责任，推动我校民族团结进步教育工作走深走实、提质增效，为构建和谐校园、培育时代新人筑牢坚实基础。

民族团结是中华民族的生命线，是国家繁荣发展的基石，更是学校育人工作的重要组成部分。青少年是民族的未来、国家的希望，抓好青少年民族团结进步教育，就是筑牢中华民族共同体意识的根基工程。我校始终坚持以立德树人为根本任务，将民族团结进步教育融入教育教学、校园文化、日常管理全过程，过去一段时间，我们通过主题班会、文化展演、知识竞赛、结对帮扶等多种形式，引导全体师生树立正确的国家观、民族观、文化观、历史观，各族师生和睦相处、互帮互助、共同进步，校园民族团结氛围日益浓厚，相关工作也得到了上级部门和家长群众的肯定。

同时，我们也要清醒地认识到，当前我校民族团结进步教育工作还存在一些不足：比如，教育形式还不够丰富多样，针对性和实效性有待进一步提升；部分教师对民族团结进步教育的重要性认识不够深刻，教学融入的主动性不足；民族团结文化校园建设的深度和广度还需拓展，特色品牌不够鲜明等。这些问题，我们必须高度重视，在本学期的工作中切实加以解决。

结合本学期学校整体工作安排，围绕民族团结进步教育工作，我强调四点意见，请大家认真抓好落实。

第一，提高政治站位，深刻把握民族团结进步教育的核心要义。全体教职工要切实提高思想认识，深刻认识到开展民族团结进步教育，不仅是落实国家政策的政治责任，更是培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。要始终坚持以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指导，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一主线，把民族团结进步教育贯穿于学校工作的各环节、各方面，引导全体学生深刻理解“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的内涵，增强对中华民族的认同感、归属感和自豪感，自觉维护民族团结、促进民族和睦。各部门、各年级组要切实扛起责任，明确工作分工，形成校长牵头、部门联动、全员参与的工作格局，确保各项工作有序推进、落地见效。

第二，聚焦课堂主阵地，推动民族团结进步教育融入教学全过程。课堂是民族团结进步教育的主渠道、主阵地。教务处要牵头做好统筹规划，将民族团结进步教育内容有机融入语文、历史、道德与法治、美术、音乐等各学科教学中，结合学科特点，挖掘教学中的民族团结元素，制定针对性的教学方案，避免形式化、表面化。比如，历史学科要重点讲解各民族交往交流交融的历史，引导学生了解中华民族多元一体的历史进程；语文教学要融入各民族优秀文学作品，感受各民族文化的魅力；美术、音乐学科要展示各民族特色文化、传统艺术，增强学生对民族文化的认同和热爱。同时，要加强对教师的培训，定期组织开展民族团结进步教育教学研讨活动，提升教师的教学能力和水平，让课堂真正成为传递民族团结正能量、培育共同体意识的重要平台。

第三，丰富活动载体，营造全方位民族团结进步教育氛围。要打破课堂局限，结合学生年龄特点和认知规律，开展形式多样、内容丰富的民族团结进步教育活动，让民族团结教育入脑入心。一是开展主题教育活动，各年级、各班级要定期召开“民族团结一家亲”主题班会、队会，组织开展民族团结知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等，让学生在参与活动中学习民族团结知识、增强民族团结意识。二是深化文化浸润，打造民族团结文化校园，利用校园宣传栏、黑板报、电子屏、校园广播等载体，宣传民族团结知识、各民族优秀文化和民族团结先进事迹；适时举办民族团结文化节，展示各民族特色服饰、美食、传统技艺等，让学生近距离感受各民族文化的独特魅力，促进各民族学生相互了解、相互尊重、相互包容。三是推进结对帮扶，针对我校少数民族学生，要建立健全帮扶机制，组织教师、学生与少数民族学生结对子，在学习上帮助、生活上关心、心理上疏导，让少数民族学生感受到校园大家庭的温暖，增强他们的归属感和幸福感。

第四，强化责任落实，推动民族团结进步教育工作提质增效。一是压实工作责任，各部门、各年级组要对照本学期民族团结进步教育工作安排，明确工作任务、细化工作措施、落实工作责任，确保每项工作有人抓、有人管、有成效。校长办公室要加强对各项工作的督促检查，定期通报工作进展情况，对工作落实不力、敷衍塞责的部门和个人，要及时提醒、督促整改。二是健全长效机制，要结合学校实际，不断完善民族团结进步教育工作管理制度，将民族团结进步