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XX中学2025-2026学年春季学期校园美育教育实施方案

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，落实“五育并举”教育方针，加强校园美育工作，提升学生审美素养和人文素养，培育学生发现美、感受美、创造美、传播美的能力，丰富校园文化生活，营造崇尚美、追求美、践行美的良好校园氛围，结合我校2025-2026学年春季学期工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以美育立德树人为核心，立足学校教育教学实际，以提升学生审美和人文素养为目标，坚持“以美育人、以文化人、以美润心”的原则，整合美育资源，完善美育课程体系，丰富美育活动载体，推动美育与德育、智育、体育、劳育深度融合，培养德智体美劳全面发展的时代新人，打造具有我校特色的美育教育品牌。

二、工作目标

1.完善美育课程体系，规范美育教学管理，提升美育教学质量，确保美育课程开齐开足、教学有序开展，让每个学生都能接受系统的美育教育。

2.丰富美育活动形式，搭建美育实践平台，开展形式多样的校园美育活动，激发学生参与美育活动的积极性，提升学生审美实践能力。

3.加强美育师资队伍建设，提升美育教师专业素养和教学能力，打造一支业务精湛、热爱美育、乐于奉献的美育教师队伍。

4.营造浓厚的校园美育氛围，打造美育文化阵地，将美育融入校园环境、校园文化建设全过程，让学生在潜移默化中接受美的熏陶。

5.推动美育与其他学科深度融合，挖掘各学科美育元素，实现“以美启智、以美润德、以美促劳”，促进学生全面发展。

三、组织领导

为确保本学期校园美育教育工作有序推进、落地见效，成立学校美育教育工作领导小组，统筹协调各项美育工作开展：

组长：学校党组织书记、校长

副组长：分管教学副校长、分管德育副校长

成员：教务处、德育处、总务处、团委、少先队、各年级组、美育教师代表、各学科教师代表、班主任代表

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由教务主任兼任主任，负责美育教育工作的方案制定、课程安排、师资培训、活动组织、档案整理、宣传总结及考核评价等日常工作，明确分工、压实责任，确保各项美育任务落到实处。

四、主要工作内容及措施

（一）完善美育课程体系，提升教学质量

1.规范课程设置。严格按照国家、省、市关于美育课程的要求，开齐开足音乐、美术、书法等美育必修课程，根据学生年龄特点和认知规律，合理安排课程内容和教学进度，确保每个学生每周美育课程不少于2课时，不挤占、不挪用美育课程时间。

2.优化教学模式。美育教师要立足教材，结合春季学期特点，创新教学方法，采用情境教学、实践教学、小组合作等多种教学模式，注重理论与实践结合，引导学生主动参与、积极体验，提升美育教学的趣味性和实效性；鼓励美育教师开展教学研究，探索适合我校学生的美育教学路径。

3.丰富课程内容。结合春季自然之美、传统文化之美，丰富美育课程内容，增设美术绘画、书法创作、声乐演唱、器乐演奏、舞蹈编排、摄影摄像等特色美育课程，满足学生多样化的美育需求；挖掘中华优秀传统文化、红色文化中的美育元素，融入美育教学，厚植学生文化自信。

4.加强教学管理。建立美育教学常规管理制度，规范备课、上课、作业批改、教学评价等环节，定期开展美育教学检查和听课评课活动，及时发现问题、整改问题，提升美育教学质量；将美育教学纳入教师绩效考核，激发教师教学积极性。

（二）丰富美育活动载体，强化实践育人

结合春季学期特点，围绕“春之美、文之韵、艺之彩”主题，开展形式多样的美育实践活动，让学生在实践中感受美、创造美：

1.校园美育系列活动。组织开展春季校园艺术节、书画展览、声乐比赛、舞蹈汇演、诗歌朗诵会等活动，为学生提供展示美育成果的平台；开展“春日寻美”主题实践活动，组织学生走进校园、走进自然，观察春季美景，进行绘画、摄影、书法创作，捕捉自然之美。

2.传统文化美育活动。结合传统节日和传统文化，开展书法临摹、国画创作、传统手工艺制作（剪纸、陶艺等）、古典诗词赏析等活动，引导学生感受中华优秀传统文化的美学魅力，传承中华美育精神；邀请非遗传承人、艺术家走进校园，开展专题讲座、现场演示等活动，提升学生美育素养。

3.班级美育活动。各班级结合班级特点，开展班级黑板报美育评比、班级文艺汇演、美育主题班会等活动，营造班级美育氛围；鼓励学生成立美术、音乐、书法、舞蹈等美育兴趣小组，定期开展活动，培养学生美育特长。

4.校外美育实践活动。组织学生走进美术馆、博物馆、艺术展览馆等美育阵地，开展研学实践活动，欣赏优秀艺术作品，拓宽美育视野；结合春季植树、校园绿化等活动，开展环境美育实践，引导学生美化校园、保护环境，感受劳动之美。

（三）加强美育师资建设，提升专业能力

1.强化师资配备。