2025~2026学年广西崇左市江州区七年级上学期第三阶段素质评价历史试卷.docVIP

2025~2026学年广西崇左市江州区七年级上学期第三阶段素质评价历史试卷

一、单选题

1.历史学教授詹子庆在《中国古代史》中写道：“北京人不仅使用火，而且能控制火。”下面能为这一结论提供直接证据的是（）

A．燧人氏钻木取火的神话故事

B．北京人遗址发现的成堆灰烬

C．现代技术复原的用火场景

D．古代史书中有关用火的记载

2.考古工作者在河姆渡遗址发掘出大量炭化稻谷，堆积厚度达20-50厘米，还发现了用于耕作的骨耜和加工谷物的木杵。这些发现直接说明当时（）

A．原始农业生产已出现

B．青铜冶炼技术成熟

C．社会贫富差距明显

D．早期国家形态形成

3.“小小考古家”绘制了部分文化遗址的分布示意图。据此可推断出的结论是（）

A．黄河流域是中华文明的摇篮

B．不同文化墓葬规模差别明显

C．不同地域文明相互交流交融

D．原始农业改变了人们的生活

4.尧得民心，为人简朴，颁布农耕时令；舜坚守孝道，善于用人，使百业兴旺；禹用疏导的方法成功治理水患，且公而忘私，“三过家门而不入”。从他们的事迹中可以看出，禅让制的原则是（）

A．注重才能

B．功劳大小

C．血缘远近

D．德才兼备

5.从内蒙古红山文化的玉龙、浙江良渚文化的龙首纹环，到山西陶寺遗址的龙盘，我国先民塑造的“龙”形象跨越数千年、分布多地域，形态虽各具特色，却始终保留“龙”的核心辨识度。这一现象深刻体现了中华文明的（）

A．多元一体

B．南北交融

C．农耕发达

D．技艺传承

6.王老师给出了如下时间轴，他想通过时间轴展示的是（）

A．远古人类的生产生活

B．奴隶制王朝的更替

C．多元一体的中华文明

D．西周分封制的利弊

7.小明同学参观博物馆，看到以下展板（如下图）。该展板可用于研究（）

A．夏朝的文明

B．西周的礼制

C．商朝的刑法

D．战国的法制

8.末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾；末代商王纣横征暴敛，严刑峻法，导致民不聊生；周幽王朝政腐败，内外矛盾激化。这表明了三个朝代亡国的原因是（）

A．少数民族袭扰

B．自然灾害严重

C．国君统治残暴

D．诸侯犯上作乱

9.以下是同学们整理的成语故事书，这些成语故事讲述的是（）

晋楚交战，晋文公按约定退避三舍

吴越之战，越王勾践卧薪尝胆

秦晋通婚，秦穆公与晋文公既合作也对抗

A．管仲改革

B．战国七雄

C．商汤灭夏

D．诸侯争霸

10.原创·新视角-华夏认同《国语》记载：“诸夏亲昵，不可弃也”（中原诸国亲近友爱，是不可背弃的），而春秋时期戎狄与诸夏交错杂居，通婚往来日益频繁。这些现象有利于（）

A．华夏认同观念扩大

B．分封制度走向衰亡

C．戎狄文化彻底消亡

D．诸侯争霸战争停止

11.“名胜能耐千遍游，新鲜滋味遍遍有。鱼嘴栏杆拍又拍，安澜索桥荡悠悠。浅滩露出飞沙堰，细浪没入宝瓶口。美丽时光不觉尽，出了离堆犹回头。”这首诗赞美的是（）

A．都江堰

B．飞沙堰

C．郑国渠

D．宝瓶口

12.《论语》记载，孔子途经泰山，见一女子在墓前痛哭。询问后得知她的公公、丈夫和儿子均死于虎口，但因当地没有苛政而不愿迁居。因此孔子对弟子说：“苛政猛于虎也。”他还强调“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。这些言行共同体现了孔子（）

A．强调严刑峻法

B．要求恢复西周礼乐制度

C．主张以德治国

D．代表新兴地主阶级利益

13.《史记·扁鹊仓公列传》中称：“至今天下言脉者，由扁鹊也。”以上文字叙述扁鹊的主要贡献是（）

A．推动私学的形成

B．著有《黄帝内经》

C．写成《论语》一书

D．发明了切脉诊法

14.陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。此外，秦吏、儒士、市井等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。这表明（）

A．农民是起义军的主要力量

B．陈胜、吴广起义最后取得胜利

C．人民群众是历史的创造者

D．秦末农民起义军缺少统一领导

15.汉武帝罢黜治（研究）商鞅、韩非、苏秦、张仪学说的贤良，设儒学五经博士，还接受董仲舒的建议，建立太学，培养儒生官僚。这些做法（）

A．促进了儒学成为正统思想

B．标志着汉朝教育体系完备

C．推动了选官方式的多元化

D．促进了儒家思想兼收并蓄

16.（公元30年）六月辛