“天宫一号”模型教学设计2025年小学劳动三年级下册苏教版《劳动与技术》.pdfVIP

“天宫一号”模型教学设计2025年小学劳动

三年级下册苏教版《劳动与技术》

一、教学内容分析

本节课围绕苏教版三年级下册《劳动与技术》中“简单模型制作”单元展开，

以“天宫一号”模型制作为核心内容，引导学生通过纸板裁剪、结构拼接、部件组

装等步骤，完成舱体、太阳能板等关键部分的制作。学生在低年级已掌握纸工剪贴、

泥工塑形等基础技能，对航天器有模糊认知，但缺乏对空间站结构的具体理解。本

课需将已有手工经验与航天模型特点结合，从部件到整体，逐步培养空间想象与精

细动手能力，让抽象的航天知识转化为可触摸的实践成果。

二、核心素养目标

学科观念：理解航天模型的结构与功能，形成技术制作的初步认识。思维方法：

通过部件组装发展空间思维与逻辑推理能力。探究实践：在裁剪、拼接中提升观察

调整与实践操作技能。态度责任：培养严谨细致的制作态度，激发对航天科技的兴

趣与合作意识。

三、教学重难点

重点突破：引导学生掌握“天宫一号”模型的核心结构制作，特别是舱体的立

方体框架与太阳能板的对称拼接。学生需对照课本中的分解图，将平面纸板通过裁

剪、折叠转化为立体部件，理解各部件的连接逻辑，确保模型整体比例协调。教师

可示范关键节点的粘合技巧，让学生在模仿中建立空间结构认知。

难点化解：解决太阳能板角度调整与舱体稳固