部编版语文六年级下册第二单元《口语交际：同读一本书》教学设计(公开课教案及作业设计).pdfVIP

部编版语文六年级下册第二单元《口语交际：同读一本书》教学设计

课题口语交际：同读一本书

新授课章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

【学习目标】

1.能引用原文,借助批注,表达自己的真实想法或观点,使观点更有说服力。

2.能够准确理解他人的想法，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。

【评价任务】

1.课前准备好交流的话题和具体内容，表达观点时有理有据，能引用原文进行说明。（目

标1）

2.能梳理好自己的思路，表达自己的真实想法，交流后能总结自己的新收获。（目标1）

3.认真倾听别人的发言，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。（目标2）

【学习内容】

本次口语交际的内容时“同读一本书”，让学生开展班级读书会，围绕大家感兴趣的、

值得讨论的话题，交流读书心得，分享阅读收获。教材编排了两部分内容和一个小贴士，第

一部分提示学生读书交流的意义，从不同角度列举了读书交流的话题；第二部分从交流前、

交流中