部编初中七年级下册 语文文言文阅读训练含答案(Word版).pdfVIP

部编初中七年级下册语文文言文阅读训练含答案（Word版）

一、部编七年级语文下册文言文阅读

1．阅读文言文，回答问题慎其所处

①②

孔子曰：吾死之后，则商“也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好

与贤已者处，赐也好不若已者。不知其子视其父，不知其人视其友，不知其君视其所使，

不知其地视其草木。故日与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善

③④

者居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。

是以君子必慎其所处者焉。”

（选自《孔子家谱》）

【注】①商：卜商，字子夏。②赐：端木赐，字子贡。③鲍鱼之肆：指代污浊的环境，

也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。④漆：墨漆。

（1）解释下列句子中划线的词语：①则商也日益________

②赐也好不若已者________

③即与之化矣化________

（2）将下列句子翻译成现代汉语。是以君子必慎其所与处者焉。

（3）孔子认为“不知其人，视其友”，而刘禹锡的陋室中是谈笑有“鸿儒，往来无自丁”，从

中我们能看出刘禹锡是个怎样的人？

（4）从文中总结出一个八字成语，来概括君子要慎处“”的原因。这个成语是________。

【答案】（1）每天，一天天也；比得上；同化，与……趋向一致

（2）因此君子一定要小心谨慎地选择与自己交往的人。

（3）交往人物之文雅可以看出刘禹锡高洁傲岸的品性与高雅的情趣。

（4）近朱者赤，近墨者黑

【解析】【分析】⑴此题都是古今异义词，如“日”：每天，一天天。所以千万不要以今释

古。理解好上下文内容是作答的关键。⑵文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把

词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意是以“”“其”“处者”等字词

的翻译。

⑶把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为

事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。谈笑“

有鸿儒，往来无自丁”：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。

从日常交往方面写出“陋室不陋”，表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的

生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。

⑷题干要求总结出一个八字成语，来概括君子要慎处“”的原因。要想捕捉材料信息，就得

首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，在准确理解词意、句意、段意的基

础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求找到相关词语作答。可用成语近朱“者赤，

近墨者黑”作为答案。作答前可分析商也好与贤已者处，赐也好不若已者“”一句。

故答案为：⑴每天，一天天也；比得上；同化，与……趋向一致

⑵因此君子一定要小心谨慎地选择与自己交往的人。

⑶交往人物之文雅可以看出刘禹锡高洁傲岸的品性与高雅的情趣。

⑷近朱者赤，近墨者黑。

【点评】⑴本题考查文言实词解释。答题时应注意，要求学生根据文意进行推断，注意通

假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，“日”是名词作状语，每天，

一天天也。

⑵本题考查文言文句子翻译。答题时应注意，直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思

必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中。是

以：因此；与处者：与自己交往的人。

⑶本题考查分析人物的性格特征。答题时应注意，一是结合具体的事件来分析。二是抓住

作者运用的各种艺术手法来分析。三是从文章整体内容上在人物形象。

⑷本题考查理解内容归纳要点。答题时应注意，根据“是以君子必慎其所与处者焉”，文段

强调因此君子一定要小心谨慎地选择与自己交往的人，选择适合的词语，近朱者赤，近墨

者黑最合适。

【附参考译文】

孔子说：我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步“曾子问：为什么

呢？”孔子说：“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，（所以他的道德修养将日有提高）；