河南省永城市2024届高三下学期第五次调研考试历史试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-05 发布于重庆
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河南省永城市2024届高三下学期第五次调研考试历史试题含解析.doc

河南省永城市2024届高三下学期第五次调研考试历史试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。”材料中的“它”是指

A.鸦片战争

B.甲午中日战争

C.八国联军侵华

D.抗日战争

2.“打个比方,商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池,东西方贸易逆差是一块巨石,巨石砸向水池,激起欧洲货币短缺的阵阵波浪,这种波浪通过地区间各种贸易关系传播,最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。”这说明了

A.新航路开辟的必要性 B.欧洲出现“价格革命”

C.欧洲出现“商业革命” D.世界市场的初步形成

3.汉代确立的“罢黜百家,独尊儒术”,并非禁止诸子百家在社会上流传,只是确立儒学在官学中的“独尊”地位。儒家之外的诸子百家思想在汉代以后

A.常被儒家借鉴融合于新儒学 B.因丧失官学地位而逐渐消亡

C.逐步演化为道教与佛教思想 D.推动了儒学正统地位的确立

4.汉水流域襄阳境内周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格,出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同,且一脉相承。出现这一现象的主要原因是

A.宗法制有利于凝聚亲族

B.频繁战争促进了文化交流

C.分封制推动了族群融合

D.礼乐制度维系了等级秩序

5.美国独立后,托马斯·潘恩说:“让我们为宪章加冕,北美的法律就是国王。”据此推测,作者

A.支持民主共和 B.赞成扩大总统权力

C.追求自由平等 D.崇尚法制依法治国

6.浙江企业家鲁冠球说:“回想我们这代人的创业梦,从被当作‘资本主义尾巴’东躲西藏,到在计划经济夹缝中‘野蛮生长’,再到改革开放中‘异军突起’,以及全球化中无知无畏闯天下,可以说是跌宕起伏。”这反映了

A.企业家胆识是企业成功秘诀 B.民营企业的发展路径跌宕起伏

C.企业发展得益于全球化进程 D.企业发展与特定时代背景相关

7.我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要马拉,新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……请判断这样的生活最早应出现在

A.第一次工业革命时期

B.第二次工业革命时期

C.新航路开辟时期

D.第三次科技革命时期

8.马克思《黑格尔法哲学批判·导言》写到:“于是对天国的批判就变成对尘世的批判,对宗教的批判就变成对法的批判,对神学的批判就变成对政治的批判。”由此可见,宗教改革的实质是

A.反对教权主义

B.反对封建统治

C.反对神学世界观

D.反对世俗权威

9.研究表明,明代大商人的资本一般为白银数十万两,多者上百万两。到清代中期,大商人的资本一般在一百万两以上,甚至多达千万两。这表明清代中期

A.商人的地位发生根本性改变

B.重农抑商政策明显松弛

C.商业活动的规模进一步扩大

D.白银开始成为流通货币

10.在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典()

A.贵族垄断国家政权

B.政治生活缺乏法制基础

C.平民没有政治权利

D.民主政治已是人心所向

11.中国历史上,与西汉、南朝齐、北宋同时并存的少数民族分别有

A.匈奴、契丹、满族 B.契丹、鲜卑、匈奴

C.女真、鲜卑、匈奴 D.匈奴、鲜卑、契丹

12.汉代流行的“深衣将人的身体掩盖得严严实实(左图)。东晋南朝,江南上层社会流行男装宽袍大袖,女装长裙曳地、大袖翩翩、饰带层叠(右图)。促成这种服饰式样变化的主要因素是

A.农耕经济的发展 B.审美水平的提升

C.政局的相对安定 D.社会思想的变动

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)阅读材料,回答问题。

材料一:詹姆士一世声称:“国王完全有理由被尊称为神,因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”

材料二:霍布斯认为,国家是人造的,不是神造的……为了摆脱“人人对人人的战争状态,”……人们通过缔结契约建立具有绝对权威的国家来统辖一切。

材料三:恩格斯说:“王权是进步的。”“王权在混乱中代表着秩序,代表着正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗”。

材料四:卢梭提出,必须建立一种全新的契约,这不是统治者与被统治者之间的契约,而是全体人民之间的契约。通过社会契约,人民建立一个自己管理自己的政府。

问题:

(1)指出前两则材料观点的区别。

(2

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