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XX区实验初级中学2026年春季学期校园绿化美化提升方案

校园绿化美化是校园文化建设的重要组成部分，是营造良好育人环境、提升校园品质的关键举措，更是培育学生环保意识、审美素养和热爱自然情怀的重要载体。良好的校园绿化环境，既能净化空气、调节气候，为师生提供舒适的学习生活空间，又能潜移默化地熏陶学生情操，增强学生的归属感和幸福感，助力学校立德树人根本任务的落实。结合我校2026年春季学期办学重点和校园实际，针对当前校园绿化存在的不足，特制定本校园绿化美化提升方案，用于指导本学期校园绿化美化提升工作的组织、实施和推进，着力打造“环境优美、生态和谐、文化浓郁、宜学宜教”的绿色校园，推动校园文化建设和生态文明建设再上新台阶。

一、总则

（一）指导思想

以习近平生态文明思想为指导，立足“绿水青山就是金山银山”的发展理念，紧扣校园文化建设和节约型校园建设要求，坚持“生态优先、因地制宜、科学规划、长效管护”的原则，以校园绿化美化提升为抓手，结合校园布局和育人需求，优化绿化结构，提升绿化品质，融入文化元素，打造兼具生态功能、观赏价值和教育意义的校园绿化景观，营造干净、整洁、优美、和谐的校园环境，培养学生热爱自然、保护环境的良好品质，助力我校高质量发展。

（二）工作目标

1.生态目标：优化校园绿化布局，丰富绿化植物种类，提升校园绿化覆盖率，改善校园生态环境，净化空气、涵养水土，减少校园扬尘，营造舒适、健康的校园生态氛围。

2.景观目标：打造层次分明、错落有致、四季有景的校园绿化景观，结合校园建筑布局，实现绿化与建筑、道路、景观的有机融合，提升校园整体观赏性和美感，打造特色校园绿化品牌。

3.教育目标：将绿化美化与德育、美育相结合，融入环保教育、传统文化教育元素，引导学生了解植物知识、热爱自然、保护环境，提升学生的审美素养和环保意识，实现“以景育人、以绿润心”。

4.长效目标：建立校园绿化美化长效管护机制，规范绿化养护流程，提升养护水平，确保绿化植物长势良好、景观效果持久，推动校园绿化美化工作常态化、规范化、精细化。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期校园内所有绿化区域，包括校园主干道两侧、教学楼前后、操场周边、食堂周边、宿舍区域、校园角落及其他可绿化区域，涵盖绿化种植、景观提升、设施维护、日常管护等各项工作，涉及全体教职工、学生及负责绿化美化工作的相关部门和人员。

（四）基本原则

1.生态优先原则：坚持以绿色植物为主体，优先选择适应性强、易养护、乡土化的植物品种，注重植物的生态功能，打造生态和谐的校园环境，避免过度装饰和形式主义。

2.因地制宜原则：结合校园地形地貌、建筑布局和现有绿化基础，科学规划绿化区域，合理搭配植物种类，做到乔灌草结合、高低错落，充分利用校园空间，提升绿化利用率。

3.育人为本原则：融入育人理念，将绿化美化与环保教育、传统文化教育、美育相结合，打造具有教育意义的绿化景观，引导学生在欣赏美景的同时，提升环保意识和审美素养。

4.科学管护原则：坚持“种植与管护并重”，制定科学的绿化养护方案，规范浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护流程，提升养护水平，确保绿化植物长势良好、景观持久。

5.勤俭节约原则：合理规划绿化预算，优先利用现有绿化资源，选择性价比高、易养护的植物品种和材料，杜绝浪费，提高资金使用效益，打造节约型绿化校园。

二、组织架构与职责分工

为确保校园绿化美化提升工作有序推进、责任落实，成立校园绿化美化提升工作领导小组，明确各部门、各人员职责，协同推进绿化美化提升和日常管护工作开展。

（一）工作领导小组

组长：校长

副组长：分管后勤副校长、分管德育副校长

成员：总务处、德育处、教务处、各年级组、团委、学生会、全体班主任、教职工代表、绿化养护人员

领导小组主要职责：统筹规划本学期校园绿化美化提升工作，审定工作方案、实施计划和预算；协调解决绿化美化提升过程中的重大问题，统筹推进绿化种植、景观提升和设施维护工作；监督工作的组织实施和推进情况，确保工作取得实效；组织开展工作总结和表彰奖励工作。

（二）各部门及相关人员职责

1.总务处：牵头负责校园绿化美化提升工作的整体组织、协调和推进；制定绿化美化提升实施计划和养护方案；负责绿化植物的采购、种植、修剪、浇水、施肥、病虫害防治等日常管护工作；负责绿化设施的配置、维护和更换；负责绿化经费的管理和使用；定期检查绿化情况，及时整改存在的问题。

2.德育处：负责将绿化美化与德育、环保教育相结合，组织开展各类绿化环保主题教育活动；引导学生参与校园绿化养护实践，培养学生爱护植物、保护环境的良好习惯；负责绿化美化相关的宣传工作，营造“人人爱护绿化、共建美丽校园”的浓厚氛围。

3.教务处：负责将绿化美化与美育、生物学科教学相结合，引导