8年级语文寒假作业05 诗词鉴赏专项训练（原卷版）.docxVIP

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作业05诗词鉴赏专题训练

巩固提升练

八上课内古诗词鉴赏

能力培优练

八下课内古诗词鉴赏

创新题型练

课外古诗词鉴赏

阅读下面诗歌，完成各题。

野望??王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（????）

A．首联“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。

B．颔联通过近景描写，写树写山，一派安详宁静。

C．颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式描写。

D．尾联借用典故，“采薇”代指隐居生活，抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

2．请从景与情关系的角度，赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”这一句。

阅读下面的唐诗，完成各题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3．下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（???）

A．首联运用典故，以仙人乘鹤的传说为黄鹤楼增添神秘色彩，可谓起笔高远。

B．颔联先写黄鹤杳然不见，寻觅之际顺势转为对天际白云的描绘，转换自然。

C．颈联对仗工整，描绘了诗人登楼所见朦胧虚幻之景，境界阔大，色彩鲜明。

D．尾联诗人观赏佳景，不觉已是傍晚，烟雾升腾，明净的江面早已一片凄迷。

4．清代袁枚曾说：“意象乃心之声也”，点明了意象与情感的紧密关系。请结合诗歌中的意象，谈谈抒发了诗人哪些情感？

阅读下面古诗，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

5．下列对这首诗的解说不正确的一项是（???）

A．首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。

B．颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。

C．颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟直，长河/落日圆。

D．尾联写作者到了边塞却未遇到前线统帅，表达了作者对前线统帅没有前来拜见自己的不满。

6．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“独绝千古”。请你发挥想象，用生地的语言描述这两句所展现的画面。