第14课唐诗四首《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》联读公开课一等奖教学设计 .docxVIP

第14课唐诗四首——《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》联读公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级上册

唐诗四首——《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》联读教学设计

唐诗四首联读教学设计

《黄鹤楼》《使至塞上》

《渡荆门送别》《钱塘湖春行》

1

教学目标

1.语言建构与运用：反复诵读四首诗，把握其节奏与韵律；品味诗歌精炼、富有表现力的语言；了解律诗的基本知识（对仗、押韵、平仄等）。

2.思维发展与提升：通过比较阅读，发展求同思维与求异思维，从多角度（意象、意境、手法、情感等）鉴赏诗歌，提升分析、归纳、概括的能力。

3.审美鉴赏与创造：感受诗歌中不同的画面美、意境美和情感美，获得个性化的审美体验，并能用优美的语言表达自己的鉴赏感受。

4.文化传承与理解：体会盛唐诗歌“山水之美与“律诗之美”的融合，感受诗人不同的情怀，增进对中华优秀传统文化的认同与热爱。

2

教学过程

导入新课：邂逅盛唐的山水

1.情境导入：播放一组中国壮丽山河的图片（黄鹤楼、大漠、长江、西湖），配以古典音乐。

2.教师引导：山水，是中国文人永恒的精神家园。在盛唐，四位伟大的诗人，用他们手中的笔，为我们定格了四幅截然不同的山水画卷。今天，就让我们走进这