Listening speaking说课稿-2025-2026学年中职基础课-职业模块工科类-高教版.pdfVIP

Listeningspeaking说课稿-2025-2026学年中职基础课-

职业模块工科类-高教版-(英语)-52

课题：

科目：班级：课时：计划3课时

教师：单位：

一、设计思路

本节课以“Listeningspeaking”为主题，围绕高教版中职基础课职业模块工科类英语教材，

结合实际教学需求，设计了一系列与课本内容相关的听力、口语练习活动。通过引导学生

积极参与课堂互动，提高他们的英语听力和口语表达能力，为今后职业英语学习打下坚实

基础。

二、核心素养目标

培养学生英语学习兴趣，提升跨文化交流意识；增强听、说技能，提高在实际情境中运用

英语的能力；发展自主学习能力，形成良好的学习策略；增强团队合作意识，培养跨文化

交际的自信心和责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前的基础英语学习中已经接触过基本的听力技能和口语表达，了解了一些常用

的日常用语和简单句型。他们能够识别简单的听力材料中的关键信息，并能进行基本的日

常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习的兴趣因人而异，部分学生对听力和口语表达有较高的兴趣，而另一部分

可能更倾向于阅读和写作