2025-2026学年度第二学期教导处关于功能室管理人员培训会议纪要整理 (2).docxVIP

2025-2026学年度第二学期教导处关于功能室管理人员培训会议纪要整理

为规范学校各功能室（实验室、仪器室、多媒体教室、图书室、美术室、音乐室等）管理工作，明确功能室管理人员岗位职责，提升管理人员业务能力和管理水平，保障功能室规范、高效、安全运行，充分发挥功能室在教育教学中的支撑作用，助力课堂教学提质增效，2025-2026学年度第二学期，教导处组织召开全校功能室管理人员培训会议。现将本次会议纪要整理如下，供全体功能室管理人员遵照执行，各年级组、教研组协助落实。

一、会议基本信息

1.会议主题：规范功能室管理，提升业务能力，强化教学支撑

2.会议时间：2026年3月XX日下午14:30-16:30

3.会议地点：学校多功能报告厅

4.主持人员：教导处主任XXX

5.参与人员：教导处相关工作人员、全校各功能室（实验室、仪器室、图书室等）全体管理人员、各学科教研组长代表

6.记录人员：XXX

二、会议主要内容

（一）开场讲话，明确培训意义与目标

教导处主任XXX作开场讲话，首先强调了功能室管理工作的重要性，指出功能室是学校教育教学的重要阵地，是落实素质教育、培养学生核心素养、开展实践教学的关键场所，其管理水平直接关系到教学质量、学生安全及教育资源的利用率。

随后，明确了本次培训的核心目标：一是明确各功能室管理人员的岗位职责，规范管理流程，杜绝管理漏洞；二是提升管理人员业务能力，熟练掌握功能室器材、设备的保管、使用、维护方法；三是强化安全管理意识，落实安全管理责任，防范各类安全隐患；四是推动功能室与学科教学深度融合，充分发挥功能室育人效能，为教育教学工作提供有力支撑。

最后，对全体参与人员提出要求，希望大家认真听讲、深入思考、积极交流，切实掌握培训内容，将所学知识运用到实际管理工作中，做到履职尽责、规范管理、高效服务。

（二）专题培训，明确管理要求与业务规范

本次培训围绕功能室管理核心工作，分四个专题开展，由教导处相关负责人及优秀功能室管理人员进行讲解，结合实际案例，突出实用性和可操作性。

1.功能室岗位职责与管理流程培训

教导处XXX老师详细解读了《学校功能室管理人员岗位职责》，明确了各功能室（实验室、仪器室、图书室等）管理人员的具体职责，重点强调：一是负责功能室器材、设备、图书、耗材的入库、登记、保管、清点工作，做到账物相符、分类存放、标识清晰；二是负责功能室日常开放、使用登记，规范学生进入功能室的行为，维护室内秩序；三是配合学科教师开展实践教学、社团活动，做好器材、设备的提前调试和准备工作；四是负责功能室安全排查、卫生保洁工作，及时消除安全隐患，保持室内整洁；五是定期对器材、设备进行维护、检修，发现损坏及时上报并处理，做好相关记录。

同时，规范了功能室管理核心流程，包括器材入库登记流程、器材借用归还流程、设备使用调试流程、安全排查流程、报废申报流程等，明确各流程的操作要求、责任人和时间节点，杜绝管理混乱、流程不规范等问题。

2.器材设备保管与维护专题培训

邀请学校实验室资深管理人员XXX老师进行讲解，结合各类功能室器材、设备的特点，重点培训：一是器材、设备的分类存放方法，根据器材性质、用途、规格进行分类摆放，做好标识，便于查找和使用，易碎、易燃、有毒等危险器材单独存放，严格管理；二是器材、设备的日常保管技巧，做好防潮、防尘、防腐蚀、防损坏工作，定期进行擦拭、检查，确保器材、设备完好；三是常用设备（如实验仪器、多媒体设备、图书借阅设备等）的基础维护方法，常见故障的简单排查与处理，无法解决的故障及时上报教导处，联系专业人员维修；四是器材、设备的清点工作要求，每月至少进行一次全面清点，每学期期末进行一次汇总核对，确保账物相符，对缺失、损坏的器材及时上报并补充、维修。

3.功能室安全管理专题培训

教导处安全负责人XXX重点强调功能室安全管理工作，结合近期各类校园安全案例，明确安全管理核心要求：一是消防安全，各功能室必须配备足量合格的消防器材，管理人员熟练掌握消防器材的使用方法，定期检查消防器材有效性，保持消防通道畅通，严禁在功能室内违规使用明火、电器；二是器材安全，严格管理危险器材（如化学药品、尖锐器材等），建立专门台账，领用、归还严格登记，严禁私自转借、存放，防止发生安全事故；三是用电安全，规范使用功能室内电器设备，下班前、放学后必须关闭所有电源，排查用电隐患，防止漏电、短路等事故发生；四是学生安全，学生进入功能室必须遵守纪律，在教师、管理人员指导下使用器材、设备，严禁擅自操作、打闹喧哗，管理人员全程做好监护，防范学生受伤。

同时，要求各功能室管理人员制定安全应急预案，定期开展安全排查，做好排查记录，发现安全隐患立即整改，无法整改的及时上报教导处，确保功能室安全运行。

4.功能室使用效率