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XX中学2025-2026学年春季学期校园终身教育体系方案

为深入贯彻落实国家、省、市关于终身教育发展的战略部署，全面落实《国家教育事业发展“十四五”规划》《关于加快推进终身教育体系建设的意见》相关要求，立足我校办学定位和师生发展需求，以“终身学习、终身成长、终身提升”为核心理念，以构建覆盖全体师生、衔接校内外资源、兼具实用性与创新性的终身教育体系为目标，破解我校终身教育发展中的短板弱项，推动校园教育与终身教育深度融合，培养师生终身学习意识、提升终身学习能力，营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的校园学习氛围，结合我校实际，特制定本方案。本方案明确春季学期校园终身教育体系建设的工作目标、主要任务、实施措施、责任分工及保障机制，规范工作推进流程，强化责任落实，确保各项工作有序落地、取得实效，为我校终身教育体系高质量建设奠定坚实基础，努力打造贴合师生需求、适应时代发展的校园终身教育品牌。

本方案适用于我校2025-2026学年春季学期校园终身教育各项工作，涵盖终身学习课程建设、学习平台搭建、学习活动开展、师资队伍培育、资源整合利用、学习氛围营造等全领域，涉及学校各相关职能部门、全体教职工、各年级学生，同时辐射学生家长及周边社区群众，确保各项工作围绕终身教育发展主线，贴合师生身心发展规律、符合终身教育政策要求、兼顾实用性与创新性，实现校园教育、家庭教育、社会教育的有机衔接，推动终身教育理念在校园落地生根。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”根本任务，立足终身教育体系建设总体要求，以促进师生全面发展、终身发展为目标，以培育终身学习意识、提升终身学习能力为核心，以课程建设、平台搭建、活动开展为抓手，深化终身教育改革，优化资源配置，强化协同育人，推动校园终身教育规范化、常态化、高质量发展，帮助师生树立“终身学习”理念，掌握科学学习方法，提升综合素养和可持续发展能力，同时发挥校园教育辐射作用，带动家庭教育和社区教育发展，构建“校园引领、家校协同、社区联动”的终身教育新格局。

二、工作目标

（一）总体目标：本学期内，全面落实终身教育发展各项要求，构建“课程完善、平台便捷、活动丰富、师资优良、资源充足”的校园终身教育体系，强化终身教育理念宣传，提升师生终身学习参与度和满意度，推动终身教育与校园教学、德育工作深度融合，逐步形成“人人主动学习、时时坚持学习、处处开展学习”的校园学习氛围，切实提升师生综合素养和终身学习能力，发挥校园终身教育辐射作用，带动家长和社区群众参与终身学习，为我校终身教育体系长远发展奠定坚实基础。

（二）具体目标

1.课程建设目标：构建“基础素养+兴趣提升+技能拓展+生涯发展”的终身教育课程体系，完善终身教育课程标准，新增2-3门特色终身学习课程，优化现有课程内容，确保课程贴合师生需求、贴合时代发展，覆盖不同年龄段、不同层次师生的学习需求，实现课程的多样性、实用性和针对性。

2.平台搭建目标：健全校园终身学习线上线下双平台，完善线上学习平台功能，搭建线下学习阵地，实现线上自主学习、线下集中学习有机结合，确保师生随时随地可参与学习，线上学习平台活跃度达到85%以上，线下学习阵地利用率达到90%以上。

3.活动开展目标：组织开展形式多样的终身学习活动，包括专题讲座、读书分享、技能培训、学习竞赛、实践体验等，确保本学期开展各类终身学习活动不少于15场，师生参与率达到90%以上，激发师生学习热情，培养终身学习习惯。

4.师资培育目标：优化终身教育师资队伍结构，配齐配足终身教育专任教师、兼职教师和志愿者，加强师资培训和教研交流，提升教师终身教育教学能力和指导能力，打造一支“师德高尚、专业精湛、乐于奉献、善于引导”的终身教育师资队伍。

5.资源整合目标：整合校内优质教育资源、校外社会资源（企业、社区、高校、培训机构等），建立终身教育资源共享机制，拓展终身学习资源渠道，丰富资源内容，确保资源供给充足、便捷可用，实现资源的高效利用和共建共享。

6.氛围营造目标：加强终身教育理念宣传，通过多种形式普及终身学习知识、宣传终身学习先进典型，营造“重视终身学习、崇尚终身成长、乐于终身提升”的良好校园氛围，提升师生、家长对终身教育的认知度和参与积极性。

三、适用对象

我校2025-2026学年春季学期全体教职工、各年级学生；学校各相关职能部门（教务处、德育处、总务处、安稳办、办公室、财务处、图书馆等）；参与校园终身教育合作的企业、社区、高校、培训机构及相关合作单位；学生家长及周边社区群众（辐射范围）；校园内所有终身教育教学、学习活动、资源建设等相关工作及区域。

四、工作原则

1.育人为本，终身发展：坚持“立德树人”根本任务，将终身教育理念融入教育教学全过程，注