孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

人教版高中生物学必修2《遗传与进化》第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（第二课时）

复习回顾

回顾孟德尔的实验过程，总结其所用的方法。观察现象实验验证演绎推理提出假说1、一对相对性状的杂交实验2、对分离现象的解释3、设计测交实验4、做测交实验5、得出“分离定律”得出结论假说—演绎法

分离定律的验证方法

(1)测交法?子代两种性状的数量比为?F1产生两种数量相等的配子，遵循分离定律。(2)自交法?子代两种性状的数量比为?F1产生了两种数量相等的配子，遵循分离定律。(3)花粉鉴定法(以水稻花粉为例)1∶13∶1思考：最能体现分离定律实质的假说是。F1产生配子的比例为1∶1

水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交,取F1花粉加碘液染色,在显微镜下观察半数花粉呈蓝黑色,半数呈橙红色。花粉鉴定法分离定律的验证方法

（1）花粉中出现这种比例的原因是什么？（2）实验结果验证了什么？F1形成配子时，控制支链还是直链淀粉合成的两个遗传因子分离，分别进入到不同配子中，并控制不同花粉的性状，通过碘液的检验而区分。实验结果说明F1产生两种配子的比例是1:1。实验结果验证了分离定律。

分离定律的应用

例题1大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③杂交法自交法1.判断相对性状的显隐性

分离定律的应用

①杂交法表现型不同的亲本杂交，子代只表现出一个亲本的性状，则子代表现出的性状为显性性状。②自交法表现型相同的两个亲本杂交，子代出现性状分离(3:1)，则新出现的性状为隐性。1.判断相对性状的显隐性

分离定律的应用

例题2下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是①鉴别一株小麦是否为纯合子②鉴别一只黑山羊是否为纯合子③鉴别一对相对性状的显隐性关系④不断提高水稻品种的纯合度A.杂交、测交、自交、测交 B.自交、测交、杂交、自交C.自交、测交、自交、杂交 D.杂交、测交、杂交、自交自交测交杂交自交2.判断个体的基因型

分离定律的应用

①自交法纯合子自交不会性状分离，杂合子自交会性状分离。自交法只适用于植物的鉴定②测交法后代未出现性状分离，待测个体是纯合子。后代会出现性状分离，待测个体是杂合子。适用于动、植物的鉴定2.判断个体的基因型（纯合子和杂合子的鉴定）

分离定律的应用

例题3人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是A．RR、RRB．RR、RrC．Rr、RrD．Rr、rr3.亲子代基因型的互推

分离定律的应用

亲代组合子代遗传因子及比例子代性状及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAA全显AA:Aa=1：1全显Aa全显AA:Aa：aa=1：2：1显:隐=3：1Aa:aa=1：1显:隐=1：1aa全隐3.亲子代基因型的互推

分离定律的应用

——根据分离定律中规律性比值来直接推断。①若子代性状分离比为显：隐=3：1②若子代性状分离比为显：隐=1：1③若子代全部为显性④若子代全部为隐性亲代一定都是杂合子，即Aa×Aa双亲一定是测交类型，即Aa×aa双亲至少有一方为显性纯合子，即AA×AA或AA×Aa或AA×aa双亲一定都是隐性纯合子，即aa×aa3.亲子代基因型的互推

分离定律的应用

【隐性突破法】逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子aa，因此亲代基因型中必然有一个a基因。Q1:生下蓝眼女孩的概率？Q2:生下的女孩为蓝眼的概率？例题4(教材P8)人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐形遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人和一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是（）A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6性别不确定，计算时要考虑：1/4X1/2性别已确定，1/44.概率计算

分离定律的应用

乘法法则两个独立事件同时出现的概率等于它们各自概率的乘积。例1：一匹马连生两胎，求两胎全为雌性的概率。分析：需要两个条件同时成立，即第一胎为雌性和第二胎为雌性。即：1/2X1/2加法法则两个互不