微生物的选择培养与计数(第2课时)2025—2026学年高二下学期生物人教版选择性必修3.pptxVIP

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  • 2026-03-05 发布于湖南
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微生物的选择培养与计数(第2课时)2025—2026学年高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

1-2-2微生物的选择培养和计数

知识梳理土壤中分解尿素的细菌的分离和计数探究?实践提出问题:土壤中含有能分解尿毒的细菌,我们如何分离它们?每克土壤样品究竟含有多少这样的细菌?基础知识:只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。利用以尿素为唯一氮源的选择性培养基,可以从土壤中分离出分解尿素的细菌。CO(NH2)2+H2O CO2+2NH3 脲酶

知识梳理土壤中分解尿素的细菌的分离和计数探究?实践设计实验:(一)材料准备(2)配制质量浓度为1g/L的酚红指示剂,加入培养基中,用于初步鉴别分解尿素的细菌。(1)分别制备以尿素作为唯一氮源的培养基和牛肉膏蛋白胨培养基。1.培养基2.其他材料用具蒸馏水、体积分数为70%的酒精、取样袋或其他装土样的容器、铁铲、微量移液器、锥形瓶、试管、酒精灯等。

知识梳理土壤中分解尿素的细菌的分离和计数探究?实践(二)实施实验土壤取样制备培养基土壤样品稀释涂布平板微生物的培养与观察

知识梳理土壤中分解尿素的细菌的分离和计数探究?实践1.土壤取样(二)实施实验取样地点要求:酸碱度接近中性的潮湿土壤。细菌适宜在该环境中生长。取样过程:铲去表层土(一般3cm左右)。细菌绝大部分分布在距地表3~8cm的土壤层。

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