XX中学2025-2026学年春季学期教导处作业管理规范细则 (2).docxVIP

XX中学2025-2026学年春季学期教导处作业管理规范细则

一、总则

（一）制定目的

为进一步规范学校作业管理，切实减轻学生过重作业负担，提升作业设计与实施的科学性、针对性和实效性，落实“双减”工作要求，夯实教育教学质量，培养学生自主学习能力和良好学习习惯，结合我校2025-2026学年春季学期教育教学工作实际，特制定本细则。

（二）核心原则

立德树人，素养导向：作业设计紧扣学科核心素养要求，贴合学生认知规律和学业水平，兼顾知识巩固与能力提升，促进学生德智体美劳全面发展。

减量提质，精准高效：严格控制作业总量和时长，杜绝机械重复、无效低效作业，注重作业设计的针对性和层次性，实现“减负不减质”。

规范有序，全程管控：明确作业设计、布置、批改、反馈、归档各环节要求，建立教导处统筹、年级组监督、任课教师落实、班主任协调的全程管控机制。

家校协同，合力推进：引导家长树立科学的作业观，配合学校做好学生作业指导，避免家长额外布置作业、强迫学生刷题，形成家校协同育人合力。

（三）适用范围

本细则适用于XX中学2025-2026学年春季学期全体任课教师、各年级组及教导处作业管理相关工作，涵盖初一、初二、初三各学科（含文化课、体音美劳等学科）的课堂作业、课后作业、周末作业及假期作业，全体相关人员需严格遵照执行。

二、组织架构与责任分工

（一）教导处职责

统筹规划：制定学校作业管理总体要求和实施细