第五单元 单元小结（表格式教案）2026苏教版三年级科学下册.pdfVIP

第五单元单元小结

【教学目标】

科学观念

1.知道人体呼吸系统和消化系统的主要器官组成及其基本功能。

2.理解呼吸过程中气体交换的基本原理（吸入氧气、呼出二氧化碳），知道植

物在维持气体平衡中的作用。

3.了解脉搏与心跳、呼吸的关系，知道肺活量的含义及提升方法。

4.认识食物的主要作用，掌握淀粉和脂肪的简易检测方法。

科学思维

1.能够通过图示或语言描述，梳理呼吸与消化过程中物质（空气、食物）的路

径与变化。

2.能够依据实验现象（如澄清石灰水变浑浊）推断呼吸气体的成分差异。

3.能够运用分类与检测的方法，判断食物中的主要营养成分。

探究实践

1.能够正确指认并说出人体呼吸器官与消化器官的名称、位置及功能。

2.能正确测量自己的脉搏与肺活量，并理解其与身体健康的关系。

3.能独立或合作完成食物中淀粉与脂肪的检测实验，记录并解释实验现象。

4.能在小组中交流分享保护呼吸与消化器官的健康习惯，并提出改进建议。

态度责任

1.增强对自身身体结构与功能的兴趣，培养关注身体健康、爱护身体器官的意

识。

2.认识到合理饮