2025年高校辅导员素质能力提高测试卷含答案(三套).pdfVIP

2025年高校辅导员素质能力提高测试卷（一）

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.根据2024年施行的《高等学校辅导员职业能力标准》，新增的辅导员核心能力要求

是（）

A.思想政治引领力

B.数字化能力

C.心理疏导能力

D.职业规划指导力

2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确，高校专职辅导员岗位按师生比不低于

（）的比例设置

A.1:150

B.1:200

C.1:250

D.1:300

3.新生辅导员完成所带学生首次谈心谈话的最长时限是（）

A.1个月内

B.2个月内

C.3个月内

D.学期末前

4.高校学生申诉处理委员会自收到书面申诉之日起，作出复查结论的时限是（）个工

作日

A.10

B.15

C.20

D.30

5.某学生因家庭突发意外申请临时困难补助，辅导员核实情况的关键依据是（）

A.学生书面申请材料

B.医院诊断书及费用清单

C.舍友提供的情况说明

D.社交媒体消费记录

6.心理健康筛查中，某学生抑郁“”因子分≥3分，辅导员应优先采取的措施是（）

A.联系家长强制就医

B.公开提醒同学关注

C.对接心理中心制定辅导计划

D.安排学生干部全天陪伴

7.辅导员组织新生“破冰”活动时，最应遵循的原则是（）

A.全员参与表演展示

B.避免强制社交要求

C.突出竞争激励机制

D.以成绩排名为导向

8.针对学生考试作弊被处分的情况，谈心谈话的核心目标是（）

A.强调处分后果

B.了解作弊动机

C.引导认识错误本质

D.要求书面保证

9.某专业毕业生签约率偏低，辅导员首先应开展的工作是（）

A.增加招聘场次

B.统计未就业原因

C.批评相关责任人

D.施压未就业学生

10.与沉迷网络导致学业下滑的学生家长沟通时，恰当的表述是（）

A.“再不管孩子就毕不了业了”

B.“孩子挂科过多可能面临退学”

C.“需家校配合引导时间管理”

D.“孩子充值游戏金额巨大”

11.辅导员开展学风建设工作的核心环节是（）

A.强制早晚自习考勤

B.公开成绩排名

C.激发学习内驱力

D.检查学习笔记

12.处理宿舍卫生多次不合格问题，最有效的方式是（）

A.取消评优资格

B.抄写管理规定

C.制定值日表并监督执行

D.要求每日汇报情况

13.辅导员在网络思想政治教育中应重点做好（）

A.禁止学生使用社交媒体

B.创作优质网络文化作品

C.监控学生网络言论

D.关闭班级线上交流群

14.参与校园突发事件应对时，辅导员的首要职责是（）

A.调查事件原因

B.稳定局面控制事态

C.上报详细情况

D.追究相关责任

15.辅导员职业操守中明确的要求不包括（）

A.爱国守法

B.追求功利

C.育人为本

D.为人师表

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不

得分）

1.《高等学校辅导员职业能力标准》规定的核心能力领域包括（）

A.思想政治引领力

B.心理疏导能力

C.事务执行能力

D.应急处置能力

2.新生入学教育应重点涵盖的内容有（）

A.校史校规教育

B.网络安全教育

C.心理健康普及

D.职业规划启蒙

3.学生资助工作精“准化”的要求包括（）

A.建立动态困难学生档案

B.仅依据学生自述认定

C.结合消费数据辅助判断

D.实行一“事一补”机制

4.处理学生冲突事件的正确流程是（）

A.立即制止保障安全

B.多方询问记录细节

C.公开批评涉事学生

D.协助处理受伤情况

5.针对“Z世代”学生的思想教育方法有（）

A.短视频微宣讲“”

B.圆桌辩论会

C.强制阅读党报

D.匿名树洞“”交流群

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述辅导员在党团和班级建设中的主要职责。

2.结合2024年修订的职业能力标准，说明辅导员应具备的数字化能力具体体现。

四、案例分析题（25分）

某高校大三学生王某，近期出现上课缺勤、作业不交、拒绝社交等情况。舍友反映其

常深夜失眠，反复提及“努力没用”，且因家庭经济困难拖欠部分学费。辅导员谈心发

现，王某因连续两次考研复习模拟成绩不佳，产生自我否定，同时担心学费问题被同

学知晓而自卑，不愿求助他人。

问题：请结合辅导员核心能力要求，设计完整