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2025年秋季小班工作总结

2025年秋季学期在孩子们的欢声笑语与点滴成长中圆满结束。本学期我班共有3-4岁幼儿32名（男生17名、女生15名），其中新生28名（含插班生4名）、老生4名。班级配置两教一保（主班教师、配班教师、保育教师），另设一名实习教师协助日常工作。全体教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“适应·发展·融合”主线，从生活常规、学习兴趣、社会交往等方面系统推进班级工作。现将本学期工作总结如下：

一、适应与过渡：小班幼儿入园焦虑的科学化解

针对新生占比87.5%的实际情况，班级提前开展“入园适应三步法”：8月下旬组织“亲子开放日”3场，邀请家长陪同幼儿熟悉教室、