高三数学二轮复习立体几何中的距离、探究性问题.pptxVIP

;;?;?;(2)求平面FBE与平面EBG夹角的余弦值；;?;(3)求三棱锥D-FBE的体积.;?;命题热度：

本讲是历年高考命题常考的内容，属于中档题目，主要以解答题的形式进行考查，分值约为15~17分.;考查方向：

一是考查利用空间向量求空间距离；二是考查利用空间向量研究探索性问题；三是考查利用空间向量解决最值问题.;考点二空间中的探索性问题;;(2025·重庆调研)如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，侧面PAD是边长为2的正三角形，平面PAD⊥平面ABCD，E为侧棱PD的中点，O为AD的中点，M为线段PC上一点.

(1)若点M为线段PC的中点，求证：直线OM∥平面PAB；;?;?;?;?;?;;跟踪演练1(2025·泰州模拟)如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB1=BC1=CA1，BC1⊥CA1.

(1)证明：三棱柱ABC-A1B1C1是正三棱柱；;在直三棱柱ABC-A1B1C1中，

BB1=CC1=AA1，∠ABB1=∠BCC1=∠CAA1=90°，

又因为AB1=BC1=CA1，

所以△ABB1≌△BCC1≌△CAA1，

所以AB=BC=CA，

所以三棱柱ABC-A1B1C1为正三棱柱.;(2)证明：AB1⊥CA1；;?;?;?;?;?;;?;?;(2)如果BC=2，平面A1BE⊥平面BCDE，那么线段A1C上是否存在点P，使得B