第一单元 第一节 探秘在线学习平台 教学设计 川教版信息科技三年级下册.pdfVIP

《探秘在线学习平台》教学设计（第一单元第1课时）

（一）信息意识：通过亲身体验在线学习平台，感受其资源丰富、学习时

空灵活的特点，认识到在线学习已成为现代社会中一种重要且常用的学习

方式。

（二）数字化学习与创新：能独立登录并浏览“国家中小学智慧教育平

教学目标（核心

台”，探索并记录其主要功能，初步掌握利用数字化平台获取、选择学习

素养导向）

资源的基本方法。

（三）信息社会责任：理解平台注册与个人数字身份之间的关联，初步建

立保护账号安全和个人隐私的意识，能说出在线学习中应遵循的安全与文

明行为规范。

（一）教学重点：

亲身体验在线学习平台的基本功能。

通过对比分析，理解线下学习与在线学习的主要异同。

教学重难点

（二）教学难点：

理解数字身份的唯一性及其安全价值。

在自