活动三 我的时间小书 教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdfVIP

活动三我的时间小书

教学内容

人教版二年级下册教材第7页和第8页做一做内容。

内容简析

本课时是“认识时间”单元的总结与实践课。通过阅读和分析小明的时间小书《冰雪乐

园一日游》，理解如何用时间来记录事件，并从中发现和提出关于经过时间的数学问题。结

合本单元所学的认读时间、计算经过时间等知识，动手制作自己的“时间小书”。

教学目标

1.能熟练认读钟面上的时间；能计算简单的经过时间；能用时间顺序清晰地描述事件。

2.通过阅读、分析、创作“时间小书”的过程，发展信息提取能力、提出问题的能力以及数

学应用能力。在制作个人时间小书的过程中，体会时间顺序的意义。

教学重难点

1.计算两个时刻之间的经过时间。

2.理解“经过时间”的概念，并灵活运用多种方法解决非整时情况下的时间计算问题。

教法与学法

1.教师采用范例引领法和项目式学习法，以“小明的时间小书”为范例，引导学生学会阅读、

分析和提问，让学生在完成“制作自己的时间小书”这一项目的过程中驱动学习。

2.学生主要采用观察模仿法、合作交流法和创作实践法，通过观察范例掌握方法，通过小组

合作互相启发，通过动手创作内化知识，实现学以致用。

教学过程

一、情景创设,导入课题

活动预设1：游戏导入