XX中学2025-2026学年春季学期安全校园防欺凌专项工作方案-(2).docxVIP

XX中学2025-2026学年春季学期安全校园防欺凌专项工作方案

为深入贯彻落实上级教育部门关于校园安全和防欺凌工作的相关部署，切实防范和遏制校园欺凌事件发生，营造安全、和谐、文明、有序的校园环境，保障学生身心健康和合法权益，构建平安校园、文明校园，结合我校2025-2026学年春季学期教育教学实际，特制定本专项工作方案。本方案坚持“预防为主、防治结合、综合治理、标本兼治”的原则，以教导处牵头统筹，联动德育处、各年级组、班主任及相关部门，明确工作责任、细化防控措施、强化监督落实，全面筑牢校园防欺凌安全防线，切实守护每一位学生健康成长。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足立德树人根本任务，坚持“安全第一、育人为本”的理念，深入落实校园安全工作责任制，聚焦校园欺凌防控重点，健全防控机制、强化宣传教育、完善处置流程、加强协同联动，全面排查整治校园欺凌隐患，及时化解学生矛盾纠纷，引导学生树立正确的是非观、价值观，增强法治意识和自我保护能力，坚决杜绝校园欺凌事件发生，推动形成全员参与、全程防控、全方位覆盖的校园防欺凌工作格局。

二、工作目标

1.全面排查：全面排查校园欺凌隐患，包括学生间矛盾纠纷、潜在欺凌苗头、校园周边不良因素等，做到底数清、情况明，早发现、早干预、早处置。

2.有效防控：建立健全校园防欺凌防控体系，完善各项工作制度和处置流程，强化防控措施落实，有效防范校园欺凌事件发生，降低欺凌事件发生率。

3.宣传到位：开展全方位、多层次的防欺凌宣传教育活动，普及防欺凌知识、法治知识和自我保护技能，提升学生、教师、家长的防欺凌意识和应对能力。

4.妥善处置：规范校园欺凌事件处置流程，对发生的欺凌事件快速响应、依法依规妥善处置，保护受害者权益，教育惩戒欺凌者，杜绝欺凌事件升级和反复。

5.长效治理：构建校园防欺凌长效治理机制，形成“学校主导、部门协同、家校联动、社会参与”的工作格局，推动校园防欺凌工作常态化、规范化开展，营造无欺凌、无暴力的安全校园环境。

三、适用范围

本方案适用于我校2025-2026学年春季学期全体在职教师、在校学生及校园管理相关工作人员，涵盖校园内所有区域（教室、宿舍、操场、走廊、卫生间等）、上下学途中及与校园相关的各类活动，全体相关人员须严格遵照本方案要求，扎实推进校园防欺凌专项工作。

四、组织机构及责任分工

为确保校园防欺凌专项工作有序推进、责任落实，成立XX中学春季学期校园防欺凌专项工作领导小组，明确分工、协同发力，具体组成及职责如下：

（一）领导小组

组长：校长（全面统筹校园防欺凌专项工作，审批工作方案和重大处置意见）

副组长：分管副校长、教导主任、德育主任（协助组长开展工作，统筹协调各部门落实防控措施，督促工作推进）

成员：各年级组长、班主任、学科教师、后勤主任、安全管理员、校医、家长代表

（二）具体责任分工

1.教导处：牵头统筹校园防欺凌专项工作，制定工作方案，协调各部门开展防控工作；将防欺凌教育纳入日常教学和教师培训，督促学科教师在教学中渗透防欺凌教育；配合德育处开展防欺凌宣传教育和隐患排查，参与欺凌事件处置和总结复盘。

2.德育处：负责防欺凌宣传教育的具体实施，组织开展主题班会、宣讲、征文等各类防欺凌活动；负责学生行为规范管理，排查学生间矛盾纠纷和欺凌苗头，建立学生矛盾台账；牵头处置校园欺凌事件，做好受害者安抚、欺凌者教育惩戒及后续跟踪；加强与家长、公安部门的沟通联动。

3.年级组：负责本年级防欺凌工作的具体落实，组织本年级班主任开展隐患排查和学生矛盾调解；督促班主任做好班级防欺凌教育和日常管理，及时上报本年级欺凌隐患和事件；组织年级教师参与防欺凌培训，提升防控能力。

4.班主任：作为班级防欺凌工作的第一责任人，负责班级防欺凌教育常态化开展，每周开展不少于1次防欺凌主题教育；密切关注学生思想动态和人际关系，及时发现、调解学生间矛盾纠纷，排查欺凌苗头，建立班级隐患台账；发现欺凌事件第一时间制止、上报，做好受害者安抚和班级学生的教育引导，配合学校做好处置工作；加强与家长沟通，告知家长防欺凌相关要求，联动家长做好学生教育。

5.学科教师：在日常教学中渗透防欺凌教育、法治教育和心理健康教育，引导学生树立正确的交往观念；课堂上、课间关注学生行为，发现欺凌苗头及时制止、调解，及时向班主任或德育处上报；参与学校防欺凌培训和宣传活动，提升自身防控能力。

6.后勤处、安全管理员：负责校园安全设施排查维护，完善校园监控、照明等设施，确保校园重点区域无监控盲区；加强校园巡逻，尤其是课间、午休、上下学等重点时段，及时制止校园内欺凌行为；排查校园周边不良因素，联动社区、公安部门做好校园周边安全治理；做好防欺凌专项工作的物资保障。

7.校医：负责欺凌事