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- 2026-03-05 发布于新疆
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亲子绘本故事故事阅读·绘本启示猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你
教学内容猜猜我有多爱你儿童故事绘本主题班会教学内容以感受爱、表达爱、学会爱为核心,适合低年级学生开展情感教育,通过绘本讲述、情境感受、互动游戏、分享交流、动手表达等环节展开。班会开始先生动讲述绘本故事,用温柔亲切的语言带领学生感受故事里充满童趣的对话和温暖的情感,让学生理解爱可以用动作、语言、距离来表达,体会藏在日常小事里的深深爱意。接着引导学生讨论故事中的温馨场景,感受陪伴与关心带来的幸福,明白爱不是比较大小,而是真心的付出与牵挂。班会设置互动环节,让学生用手臂、声音、距离来表达自己的爱,模仿故事里的方式大胆展示内心的情感,锻炼表达能力,增强自信心。随后进入生活分享环节,鼓励学生说说身边感受到的爱,比如家人的照顾、老师的关心、同伴的帮助,回忆让自己温暖的小事,懂得珍惜身边的爱。在情感升华部分,引导学生思考如何回报爱,学会主动关心家人、帮助同学、尊重师长,用实际行动传递温暖。最后安排简单的创作环节,让学生用绘画或小手工制作爱心礼物,把对身边人的爱表达出来。整节班会氛围温馨、轻松有趣,将绘本故事与情感教育、生活实践紧密结合,让学生在听故事、玩游戏、说感受、做作品的过程中,真切感受爱的美好,学会表达爱、传递爱、珍惜爱,培养感恩之心和友善品格。
猜猜我有多爱你?”小兔子认真地问。大兔子笑着回答:“哦,这我可猜不出来。”
我爱你有这么多!”小兔子边说边把手臂张到最大。大兔子也张开更长的手臂:“可是,我爱你有这么多。”
“我的手举得有多高,我就有多爱你!”小兔子喊着。大兔子回应:“我的手举得有多高,我就有多爱你。”
“我爱你一直到我的脚趾头!”小兔子倒挂着说。大兔子把它抛过头顶:“我爱你一直到你的脚趾头。”
“我跳得多高,就有多爱你!”小兔子格格笑着。大兔子也跳起来:“我跳得多高,就有多爱你。”
“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊着。大兔子说:“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”
“我爱你一直到月亮那里。”小兔子说完闭上了眼睛。大兔子轻声回应:“哦,这真是很远,非常非常的远。”
大兔子亲了亲小兔子,温柔地说:“晚安。”然后躺在它身边,微笑着低语:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上——回到这里来。”
同学们下课啦
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