图形全等：概念、性质及应用.pdfVIP

图形的全等（1）

学习目标：

1、知道全等图形，全等多边形，全等三角形的概念和性质；

2、能找出全等多边形、全等三角形的对应元素，会利用图形的全等解决一些简单的问题。

学习过程：

图形的翻折、和，是图形的三种基本变换。

1、如图：已知△ABC

（1）将△ABC向右平移4个方格，得△DEF（2）作△ABC关于直线l的对称图形，得△DEF

AA

BB

CC

l

△DEF与△ABC能重合吗？△DEF与△ABC能重合吗？

（3）将△ABC以点O为逆时针旋转90°，得△ABC。

333

A小结：1、的两个图

O

形，叫做全等图形.

B

CC3

A2、一个图形经过、平移和旋转等变

3

B

3

换所得到的新图形一定与原图形；反过

△ABC与△ABC能重合吗？来，两个全等的图形经过上述变换后一定

333

2、在下列方格图中画出与△ABC全等的三角

能够互相

A

B

C

阅读P85~86，填空：

1、全等三角形的、分别相等；边、角分别对应的两个多边形全等。

2、符号≌表示全等，读作，如△ABC全等于△DEF记作：△ABC△DEF

A卷

图形符号表示对应点对应边对应角变式练习

AD△ABC≌ADAB=DE∠