人音版音乐一年级下册第二单元《牧童短笛》教案.pdfVIP

人音版（2024）小学一年级下册《牧童短笛》教学设计

课题《牧童短笛》单元第二单元学科音乐年级一年级下册

本课选自人音版（2024）小学一年级音乐下册第二单元，以欣赏贺绿汀创作的钢琴独奏《牧

教童短笛》为主要内容。这首乐曲具有鲜明的民族风格，通过舒适地（1=C）和活泼地

分析（1=G）两个乐段的对比，生动描绘了牧童放牛、吹笛的田园风光。作品旋律优美，形象鲜

明，适合低年级学生通过多感官参与的方式进行欣赏，感受音乐的情绪变化与画面感。

1.审美感知

通过聆听钢琴独奏《牧童短笛》，感受乐曲中“悠闲舒适”与“欢快活泼”两种不同的音乐

情绪，体会旋律所描绘的牧童放牧、吹奏短笛的田园生活画面。

2.艺术表现

能够运用身体律动来表现音乐旋律的走向与起伏。通过图形卡片排序活动，加深对音乐段落

核心

的理解与记忆，提升音乐表现力。

素养

3.文化理解

目标

了解《牧童童笛》是我国著名作曲家贺绿汀先生创作的经典钢琴作品。感受乐曲中表现的田

园生活情趣与和谐意境。

4.创意实践