4.《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》教案 统编版高中语文必修上册.pdfVIP

4.《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”

钟扬》教案统编版高中语文必修上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容选自统编版高中语文必修上册，以《心有一团火，温暖

众人心》和《“探界者”钟扬》两篇人物传记为核心，旨在通过文本解读引导学生

深入探究人物的精神世界，理解其行为背后的价值追求与时代意义。这两篇文章分

别从社会服务和科学探索两个维度展现了人性的光辉与生命的厚度，前者聚焦于平

凡个体的无私奉献，后者则突出科学家在极端环境下的坚守与传承。教学内容不仅

要求学生把握人物形象的特征与情感表达，还需结合时代背景分析其精神内核对当

代社会的启示，从而提升文学鉴赏能力与人文素养。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在三个方面：一是文学鉴赏层面，学

生已具备一定的文本分析能力，能够初步把握人物形象与主题思想，本节课通过对

比阅读深化其鉴赏层次；二是人文素养层面，学生此前接触过关于奉献精神、家国

情怀等主题的文本，本节课通过具体案例强化价值认同；三是能力衔接上，两篇文

章均采用夹叙夹议的写作手法，与此前学习的记叙文、议论文形成呼应，引导学生

综合运用多种阅读策略。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标设计围绕“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审

美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度展开。具体而言：