【新课标新教材】Unit 3 What makes a great team ？Understand.docxVIP

新教材外研社八下Unit3教学设计

设计者

课型

Unit3WhatmakesagreatteamUnderstandingideasGrammar

课时介绍

1课时（45分钟），围绕团队领导力主题，聚焦情态动词should/haveto表建议的核心用法，实现“感知-操练-运用-迁移”的语法学习闭环。

语篇分析

语篇：UnderstandingideasGrammar

【What】（语篇内容）：以团队领导力为核心语境，通过阅读语篇中的对话、观点描述，呈现情态动词should/haveto表建议的真实使用场景，搭配团队合作、领导力品质相关词汇（responsibility,workwith,sharetasks等）

【Why】（语篇目的）：借助团队主题的真实语篇，让学生在语境中感知、理解情态动词should/haveto表建议的用法，实现语法知识与主题意义的融合，同时渗透团队合作的核心素养

【How】（语篇形式）：以对话、观点陈述为主要形式，语言简洁地道，语法现象复现率高，符合八年级学生的语言认知水平，配套的课堂活动层层递进，兼顾语法操练与主题表达

教学目标

学习理解：

能在团队主题语篇中感知情态动词should/haveto表建议的用法，明确其句型特点（情态动词+动词原形）2.能区分shoul