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XX区实验初级中学2026年春季学期校园迎检工作办学治理体系和治理能力现代化建设和高质量发展实施方案

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于义务教育优质均衡发展、教育治理现代化及教育高质量发展的决策部署，以2026年春季学期校园各类迎检工作为重要契机，立足我校初中教育办学实际，聚焦“办学治理体系和治理能力现代化建设、教育高质量发展”核心任务，破解当前办学治理中体系不完善、能力不突出、质量不均衡等突出问题，推动办学治理从“传统管理”向“现代治理”转型、从“规模发展”向“质量提升”跨越，以治理体系和治理能力现代化夯实高质量发展根基，以高质量发展检验治理现代化成效，用扎实的治理成果、鲜明的质量亮点，顺利迎接各类检查督导，全面提升我校办学品质、育人质量和核心竞争力，助力区域义务教育高质量、现代化发展，结合我校2026年春季学期迎检工作实际，特制定本实施方案。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会及教育治理现代化、教育高质量发展相关工作精神，全面落实国家、省、市、区教育行政部门关于办学治理体系和治理能力现代化、教育高质量发展的各项部署要求，紧扣2026年春季学期校园迎检标准，坚持“育人为本、治理赋能、质量引领、务实迎检、长效提升”的工作理念，以办学治理体系和治理能力现代化建设为核心抓手，以教育高质量发展为根本目标，立足我校办学底蕴、师资优势、学生特点和发展定位，聚焦治理体系完善、治理能力提升、教育质量提质、迎检成果提炼，破解治理现代化和高质量发展堵点难点，完善办学治理体系，提升治理能力，推动教育教学高质量发展，扎实做好迎检各项准备工作，确保顺利通过各类检查督导，为我校教育事业高质量、现代化、可持续发展奠定坚实基础。

（二）工作目标

1.治理体系全面完善：打破传统办学治理格局，构建“系统完备、科学规范、运行高效、贴合实际”的办学治理体系，健全决策、执行、监督、评价、反馈全链条机制，完善教学、德育、后勤、安全、家校协同等各领域治理制度，实现治理架构合理化、治理流程规范化、治理责任明晰化，让科学完善的治理体系成为高质量发展的重要保障。

2.治理能力显著提升：推动管理人员、教职工治理能力全面升级，提升决策科学化、执行高效化、监督常态化、评价精准化能力，强化数字化治理、精细化治理、协同化治理水平，破解治理过程中的堵点难点，形成“全员善治理、全程强治理、全面提效能”的良好局面，跻身区域同类学校治理能力现代化前列。

3.高质量发展成效突出：以治理现代化赋能教育教学，推动教学质量、德育质量、服务质量、安全质量全面提质增效，促进学生全面发展、教师专业成长、学校内涵提升，培育形成具有区域示范引领作用的高质量发展模式，打造优质教育品牌，让高质量发展成为我校办学的核心特色。

4.迎检准备全面到位：对照各类迎检标准和要求，以治理体系和治理能力现代化建设、高质量发展为核心抓手，系统梳理各项工作，精准定位迎检重点、难点和治理、质量亮点，规范迎检流程、完善迎检资料、细化成果展示细节、提炼治理现代化和高质量发展成果，组织开展针对性迎检模拟演练，及时整改存在的问题，确保迎检工作规范有序、高效推进、亮点突出，充分展现我校治理现代化和高质量发展的显著成效。

5.长效机制全面健全：总结办学治理体系和治理能力现代化建设、高质量发展的经验做法，完善治理推进、质量提升、评价考核、宣传推广、整改提升等长效机制，推动治理现代化持续深化、高质量发展不断升级，实现“治理—提质—优化—提升”的良性循环，为教育教学高质量、现代化发展提供持久保障。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期校园迎检工作中办学治理体系和治理能力现代化建设、高质量发展的组织、实施、整改、总结、提升等所有相关工作，覆盖2026年春季学期上级教育行政部门及各类相关单位开展的督导、评估、检查、督查等所有迎检活动，涉及学校各部门、各岗位、全体管理人员、教职工、学生、家长及合作单位，涵盖教学、德育、后勤、安全、家校协同、校园文化、队伍建设、技术应用、品牌宣传等与治理现代化和高质量发展相关的各个环节。

（四）工作原则

1.育人为本，质量优先：坚持以学生全面发展为核心，将立德树人根本任务贯穿治理现代化建设和高质量发展全过程，严格遵循教育规律和学生成长规律，以治理现代化赋能质量提升，以高质量发展彰显治理成效，确保各项举措真正服务于师生发展、服务于教育教学高质量发展，彰显教育温度和办学实力。

2.对标对表，精准发力：严格对照国家、省、市、区教育治理现代化标准、高质量发展要求及迎检标准，立足我校办学实际，精准排查治理体系、治理能力和教育质量中的短板不足，聚焦迎检重点，靶向推进治理体系完善、治理能力提升、质量提质，确保各项举措贴合迎检要求、贴合办学实