21 露和霜教学设计-2023-2024学年小学科学四年级下册青岛版（五四制2024）.pdfVIP

21露和霜教学设计-2023-2024学年小学科

学四年级下册青岛版（五四制2024）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课的主要教学内容是青岛版小学科学四年级

下册的“21露和霜”。这一章节主要介绍了露和霜的形成过程，以及它们在自然

界中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生已有的关于气象现

象的知识有着密切的联系。在日常生活中，学生已经对雨、雪、雾等气象现象有所

了解。本节课将引导学生进一步探索露和霜的形成原理，从而加深他们对气象现象

的认识。同时，本节课的教学内容也与学生的生活实际紧密相关，有助于提高学生

对自然界的关注和热爱。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察自然现象、提出假设、设计实验、分析结果的能

力。

2.科学态度与责任：引导学生对露和霜的自然现象产生兴趣，培养他们尊重

自然、关爱环境的意识。

3.科学、技术、社会、环境：帮助学生认识到露和霜与人类生活的密切关系，

激发他们思考科技在改善生活条件中的作用。

4.信息加工与表达：提升学生通过文字、图表等形式表达科学探究过程和结

果的能力。

三、学情分析

四年级的学生正处于对世界充满好奇的年龄阶段，他们对自然界中的各种现象

有着天然的探