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  • 2026-03-05 发布于四川
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XX初中2026年春季学期学生会主席团扩大会议工作部署.docx

XX初中2026年春季学期学生会主席团扩大会议工作部署

各位学生会主席团成员、各部门负责人、各班学生干部代表:

大家下午好!春启新程,奋进正当时。今天,我们召开XX初中2026年春季学期学生会主席团扩大会议,主要任务是回顾上一阶段学生会工作开展情况,分析当前工作中存在的问题,明确本学期学生会工作的总体目标和重点任务,进一步统一思想、凝聚共识、压实责任,推动本学期学生会工作高质量开展,充分发挥学生会作为学校联系学生的桥梁纽带作用,助力营造风清气正、积极向上的校园氛围。

首先,简要回顾上一阶段学生会工作。上一学期,在学校德育处、团委的指导下,在全体学生会成员的共同努力下,我们有序开展了校园文明督导、文体活动组织、学生意见收集等各项工作,在维护校园秩序、丰富校园文化、服务全体同学等方面取得了一定成效。但同时,我们也清醒地认识到工作中存在的不足:部分部门工作主动性不足,存在敷衍了事、推诿扯皮的现象;各部门之间协同配合不够紧密,缺乏高效联动机制;部分学生干部责任意识、服务意识不强,未能真正立足本职、服务同学;工作方式方法较为传统,创新性不足,难以满足同学们的多样化需求。这些问题,我们必须高度重视,在本学期的工作中切实加以整改。

结合学校2026年春季学期总体工作部署和学生工作实际,本学期学生会工作的总体思路是:以“服务同学、奉献校园、锤炼自我”为宗旨,以提升学生干部素养为核心,以规范校园秩序、丰富校园文化、维护学生权益为重点,强化责任担当、创新工作方法、加强队伍建设,推动学生会工作规范化、常态化、特色化发展,努力打造一支有凝聚力、有战斗力、有公信力的学生干部队伍,为学校教育教学工作的顺利开展提供有力支撑。

下面,我就本学期学生会重点工作进行部署,请各位认真落实、严格执行。

一、强化队伍建设,提升学生干部综合素养

学生干部是学生会工作的核心力量,干部队伍的素养直接决定着工作质量和成效。本学期,我们将把队伍建设放在首位,重点做好三个方面工作。

一是加强思想引领和作风建设。定期组织学生会成员开展思想学习活动,学习学校规章制度、学生干部行为规范,引导全体学生干部树立正确的价值观、责任感,强化服务意识、责任意识和纪律意识,坚决杜绝学生干部中出现的特权思想、敷衍作风、纪律松弛等问题。每月召开一次学生会作风建设专题会议,开展自查自纠,及时整改工作中存在的不足,树立学生干部的良好形象。

二是开展能力提升培训。本学期将组织2-3次学生干部能力提升培训,邀请学校领导、老师围绕工作方法、沟通技巧、活动策划、责任担当等方面进行讲解,同时搭建交流平台,鼓励各部门、各学生干部分享工作经验、交流工作困惑,相互学习、共同提升,提高学生干部的组织协调能力、沟通表达能力和问题解决能力。

三是完善考核评价机制。制定详细的学生会干部考核细则,明确考核内容、考核标准和考核流程,将工作态度、工作成效、纪律表现、同学评价等纳入考核范围,实行“月度督查、学期总评”。对表现优秀、工作突出的学生干部予以表彰奖励,对工作不力、敷衍塞责、同学意见较大的学生干部予以约谈提醒、调整岗位,确保干部队伍的积极性和战斗力。

二、聚焦重点工作,切实履行学生会服务职能

围绕学校中心工作和学生实际需求,本学期重点推进以下四项工作,切实把服务落到实处、把工作干出成效。

(一)深化校园文明建设,营造良好校园风气

由纪检部牵头,各部门配合,开展校园文明督导工作,重点围绕校园仪容仪表、课堂纪律、课间秩序、校园卫生、文明礼仪等方面进行督导检查。制定详细的督导方案,明确督导时间、督导人员和督导职责,实行“分片负责、专人值守”,及时纠正学生中的不文明行为,对违规违纪现象进行登记通报,并督促整改。同时,开展校园文明宣传活动,通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式,宣传文明礼仪知识,倡导文明新风,引导全体同学自觉遵守校园规章制度,养成文明礼貌、勤俭节约、爱护环境的良好习惯,共同打造文明、整洁、有序的校园环境。

(二)丰富校园文化活动,丰富学生课余生活

由文艺部、体育部牵头,结合春季学期特点和学生需求,策划组织一系列丰富多彩的校园文化体育活动,丰富学生课余生活,缓解学习压力,展现我校学子的青春风采。重点推进三项活动:一是春季校园文体艺术节,策划开展文艺汇演、书画比赛、演讲比赛、合唱比赛等活动,为学生提供展示才华的平台;二是校园体育竞技活动,组织开展广播体操评比、班级篮球赛、跳绳比赛等,增强学生身体素质,培养学生的团队协作意识;三是校园文化宣传活动,开展“书香校园”读书分享会、校园文明标语征集等活动,营造浓厚的校园文化氛围。各部门要明确分工、密切配合,做好活动的策划、组织、宣传和保障工作,确保活动有序开展、取得实效。

(三)畅通沟通渠道,切实维护学生权益

由权益部牵头,建立健全学生意见收集、反馈机制,切实倾听学生心声、维护学生合

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